III.A.3. Tiga Cara Mencapai Kompetensi Profil Pelajar Pancasila pada Kurmer 2024
Naskah Akademik Kurikulum Merdeka menjelaskan Tujuan Kurikulum Merdeka dan Cara mencapai tujuan pendidikan yang diwujudkan dalam Profil Pelajar Pancasila.
Desain Kurikulum Inovatif
III A 2. Cara Merumuskan Dimensi Profil Pelajar Pancasila pada Kurmer 2024
Mengenal Dimensi Profil Pelajar Pancasila pada Kurmer 2024 atau Kurikulum Merdeka sebagai ejawantah dari Tujuan Pendidikan Nasional berdasarkan Kajian Akademik Kurikulum Merdeka
Perbedaan Asesmen Kelulusan dan Seleksi dalam Reformasi Asesmen Nasional
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional menjelaskan rekomendasi sistem asesmen nasional untuk asesmen kelulusan dan selekesi
7 Karakteristik Asesmen Nasional, Sebuah Rekomendasi Reformasi Sistem Asesmen
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional menjelaskan rekomendasi sistem asesmen nasional untuk evaluasi sistem dengan 5 karakter.
Prinsip Reformasi Sistem Asesmen Meminimalisir Dampak Negatif
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional menjelaskan tentang prinsip reformasi sistem asesmen yang dapat menghidari dampak negatif dan memaksimalkan dampak positif
Reformasi Sistem Asesmen: Rekomendasi Kebijakan
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional menjelaskan rekomendasi sistem asesmen sebagai sebuah rekomendasi
Melanggengkan Kesenjangan Kesempatan Belajar
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional menjelaskan dampak negataif terakhir dari penggunaan tes-tes terstandar berskala nasional adalah melanggengkan ketimpangan.
Memicu Praktik Curang dalam Pelaksanaan Ujian Nasional
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional menjelaskan dampak tes terstandar berskala nasional yaitu memicu orang melakukan tindakan curang.
Demoralisasi dan Dampak Psikologis lain
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional menjelaskan dampak ketiga dari penggunaan tes-tes terstandar berskala nasional yaitu Demoralisasi dan Dampak Psikologis lain
Distorsi Metode Mengajar, Fokus Penyelesaian soal-soal
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional menjelaskan dampak kedua dari penggunaan tes-tes terstandar dalam skala nasional yaitu Distorsi Metode Mengajar