Kurikulum Madrasah

CP Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah (MI) pada Kurikulum Merdeka 2024

E. CP Mata Pelajaran Akidah Akhlak Ibtidaiyah

Fase A (Kelas I dan II Madrasah Ibtidaiyah)

Pada akhir fase A, pada elemen akidah, peserta didik mampu mengenal Allah Swt. melalui pemahaman dua kalimat syahadat, rukun iman, sifat wajib Allah Swt., dan nama-nama- Nya yang Agung (al-Asma’ al-Husna). Pada elemen akhlak, peserta didik diarahkan dan dibimbing untuk memahami nilai-nilai mulia dalam kehidupan sehari-hari melalui ungkapan positif dan kebiasaan berperilaku baik dan menghindari akhlak tercela. Pada elemen adab, peserta didik mampu memahami norma yang berkaitan dengan perilaku sehari-hari. Sedangkan pada elemen kisah keteladanan, peserta didik mampu memahami kisah keteladanan nabi dan rasul dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

ElemenCapaian Pembelajaran
AkidahMemahami dua kalimat syahadat, enam rukun iman, sifat wajib Allah Swt., iman kepada malaikat Allah, dan al-Asma’ al Husna (ar-Rahman, ar-Rahim, al-Malik, al-Quddus, As-Salam, al-Mukmin, al-Muhaimin, al-Aziz).
AkhlakMemahami kalimah tayyibah (basmalah, hamdalah, dan ta’awudz) serta pola hidup sehat dan bersih, sikap jujur, rasa terima kasih, rendah hati, dan cara menghindari sikap malas, perkataan kasar, dan berbohong.
AdabMemahami adab belajar, mandi, berpakaian, bersin, menguap, makan, dan minum dalam kehidupan sehari-hari.
Kisah KeteladananMemahami keteladanan Nabi Muhammad Saw. dan Nabi Nuh a.s. dalam kehidupan sehari-hari.

Fase B (Kelas III dan IV Madrasah Ibtidaiyah)

Pada akhir fase B, pada elemen akidah, peserta didik mampu mengenal Allah Swt. melalui pemahaman materi al-Asma’ al Husna, mengenal kitab-kitab Allah Swt., nabi dan rasul Allah Swt. Pada elemen akhlak, peserta didik diarahkan dan dibimbing untuk memahami nilai-nilai mulia dalam kehidupan sehari-hari melalui ungkapan positif dan kebiasaan berperilaku baik dan menghindari akhlak tercela. Pada elemen adab, peserta didik mampu memahami norma yang berkaitan dengan perilaku santun kepada orang tua, guru, dan teman. Sedangkan pada elemen kisah keteladanan, peserta didik mampu memahami perilaku taat dari kisah keteladanan nabi dan rasul.

ElemenCapaian pembelajaran
AkidahMemahami sifat- sifat Allah melalui al- Asma’ al-Husna (al-Halim, al-Wahhab, al- Kabir, al- ‘Adhim, as-Sami’, al-Bashir, al-Waliy, dan al-‘Alim), iman kepada kitab- kitab Allah Swt., serta nabi dan rasul-Nya.
AkhlakMemahami kalimah tayyibah (Subhanallah, Allahu Akbar, Masya Allah), sikap bersyukur, pantang menyerah, pemberani, tolong-menolong, amanah, cara menghindari sikap serakah, kikir, dan kufur nikmat.
AdabMemahami adab kepada kedua orang tua, guru, dan teman dalam kehidupan sehari- hari.
Kisah KeteladananMemahami perilaku taat melalui kisah Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s.

Fase C (Kelas V dan VI Madrasah Ibtidaiyah)

Pada akhir fase C, pada elemen akidah, peserta didik mampu memahami al-Asma’ al-Husna, peristiwa hari akhir, qada dan qadar. Pada elemen akhlak, peserta didik mampu mengungkapkan kalimah tayyibah, menerapkan sifat-sifat terpuji, dan menghindari sifat tercela dalam kehidupan sehari-hari. Pada elemen adab, peserta didik mampu memahami nilai-nilai kesopanan dan tata krama terhadap sesama manusia (hablum minannas). Sedangkan pada elemen kisah keteladanan, peserta didik mampu memahami kisah nabi dan rasul dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

ElemenCapaian Pembelajaran
AkidahMemahami al-Asma’ al-Husna (al-Qawiyy, al- Khabir, al-Muhyi, al-Mumit, al-Ba’its, al- Wahid, al-Ahad as-Samad, al-Ghaffar, dan al-Waasi’), iman kepada hari akhir (kiamat),qada dan qadar.
AkhlakMemahami kalimah tayyibah (istighfar, hauqalah, tarji’, dan tahlil) dan akhlak terpuji (sabar, taubat, disiplin, mandiri, pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana, menyayangi hewan dan tumbuhan), dan cara menghindari akhlaktercela (pemarah, fasik, pilih kasih, iri hati, dan egois).
AdabMemahami adab bertamu, adab kepada tetangga, dan lingkungan.
Kisah KeteladanMemahami  sikap  teguh  pendirian, dermawan, tawakkal melalui kisah Nabi Musa a.s. dan sikap sabar melalui kisah Nabi Isa a.s.

Download Naskah : Capaian Pembelajaran (CP) Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah pada SK Pendis No. 3302 Tahun 2024

Belajar Online: MadrasahYunandra.com

Page: 1 2

Recent Posts

CP RA Raudhatul Athfal Kurikulum Merdeka pada Madrasah 2024

Capaian Pembelajaran (CP) ... Pendidikan Pancasila di tetapkan oleh SK BSKAP No. 32 Tahun 2024… Read More

SK Dirjen Pendis No. 3302 Tahun 2024 Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab pada Madrasah

kurikulum merdeka. Kemenag mengeluarkan Surat keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Agama Islam tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan… Read More

Capaian Pembelajaran CP Bahasa Arab Fase F SMA Kurikulum Merdeka 2024

Capaian Pembelajaran CP Bahasa Arab Fase F SMA Kurikulum Merdeka 2024 ditetapkan oleh SK BSKAP… Read More