KurikulumMerdeka. SK Dirjen Pendidikan Islam (Pendis) No. 3302 Tahun 2024 tentang Capaian Pembelajaran atau CP Ilmu Kalam MAPK Kurikulum Merdeka pada Madrasah 2024. SK ini menggantikan SK Pendis No. 3211 Tahun 2022.

CP Ilmu Kalam MAPK Kurikulum Merdeka pada Madrasah 2024

Ilmu Kalam kurikulum merdeka 2024 merupakan mata pelajaran madrasah aliyah program keagamaan (MAPK) yang memiliki capaian pembelajaran (CP) khusus.

Tujuan CP Mata Pelajaran Ilmu Kalam Kurikulum Merdeka pada MAPK

Pada praktiknya, pembelajaran Ilmu Kalam berdasarkan CP Kurikulum Merdeka 2024 pada MAPK memiliki tujuan untuk:

1. Memperkokoh akidah Ahlus Sunnah wal Jama’ah, dan keimanan, peserta didik sebagai dasar, landasan, dan motivasi beraktifitas sehari-hari sehingga semua perilakunya bernilai ibadah dan berdimensi ukhrawi.
2. Mengkonstruksi kemampuan nalar kritis peserta didik dalam menganalisa perbedaan pendapat dan corak pemikiran kalam untuk memperkokoh akidah agar tidak terombang-ambing akidah lain serta memperluas wawasan keimanan sehingga dapat bersikap fleksibel, toleran, dan saling menghargai keyakinan yang berbeda.
3. Mengekspresikan akidah Islam Ahlus Sunnah wal Jama’ah dengan benar, sesuai dengan kemajemukan bangsa Indonesia melalui sikap moderat meliputi tawasuth, i’tidal, tasamuh, dan tawazun sehingga dapat menguatkan persaudaraan seagama (ukhuwah Islamiyah), persaudaraan sebangsa dan senegara (ukhuwah wathaniyah), dan juga persaudaraan kemanusiaan (ukhuwah basyariyah) dalam konteks kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan benegara dalam kebhinekaan global.

Elemen-elemen Mata Pelajaran Ilmu Kalam

Mata pelajaran Ilmu Kalam kurikulum merdeka 2024 pada MAPK mencakup elemen keilmuan yang meliputi akidah, aliran pemikiran kalam, dan pemikiran ulama nusantara.

Elemen-elemen mata pelajaran Ilmu Kalam:

1. Akidah

Berkaitan dengan konsep dan prinsip keyakinan kepada Allah Swt. melalui pendalaman sifat wajib, mustahil dan jaiz, al- Asma’ al-Husna, serta keyakinan kepada malaikat, kitab, rasul, hari akhir dan qada dan qadar, sebagai dasar, landasan, dan motivasi beraktifitas sehari-hari sehingga semua perilaku seseorang bernilai ibadah dan berdimensi ukhrawi.

2. Pemikiran Kalam

Berkaitan dengan pemahaman dan pemikiran dari berbagai aliran terkait keimanan dan cabang-cabang keimanan, di antaranya

• kalam Allah Swt.,
• kedudukan wahyu dan akal,
• dosa besar, dan sebagainya.

3. Pemikiran Ulama Nusantara

Pemikiran ulama nusantara yang memiliki pemikiran khas dan berpengaruh terhadap pola gerakan keberagamaan di nusantara, yang menginspirasi pola kehidupan keberagamaan dalam konteks bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

---

Download Naskah : CP Ilmu Kalam MAPK Kurikulum Merdeka pada Madrasah 2024

• Sumber:
  • KMA No. 450 Tahun 2024 Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah
  • SK Dirjen Pendidikan Islam No. 3302 Tahun 2024 CP PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah
  • Permendikbudristek No. 12 Tahun 2024 Kurikulum Merdeka pada PAUD dan Dasmen
  • BSAKP No. 032 Tahun 2024 Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka pada PAUD dan Dasmen

Belajar Online: MadrasahYunandra.com

Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka

• Prinsip Asesmen Edukatif pada Kurikulum Merdeka 2024
• Prinsip Objektif pada Asesmen Kurikulum Merdeka
• Prinsip Berkeadilan Pada Asesmen Kurikulum Merdeka
• Prinsip Memberikan Ruang Kreativitas pada Pembelajaran Kurikulum Merdeka 2024
• Prinsip Pembelajaran Yang Memotivasi pada Kurikulum Merdeka