CP Ilmu Tafsir MAPK Kurikulum Merdeka pada Madrasah 2024

KurikulumMerdeka. SK Dirjen Pendidikan Islam (Pendis) No. 3302 Tahun 2024 tentang Capaian Pembelajaran atau CP Ilmu Tafsir MAPK Kurikulum Merdeka pada Madrasah 2024. SK ini menggantikan SK Pendis No. 3211 Tahun 2022.

CP Ilmu Tafsir MAPK Kurikulum Merdeka pada Madrasah 2024

Ilmu Tafsir merupakan mata pelajaran khusus di madrasah aliyah program keagamaan (MAPK) berdasarkan kurikulum merdeka 2024 yang memiliki CP atau capaian pembelajaran.

Tujuan CP Mata Pelajaran Ilmu Tafsir MAPK pada Kurikulum Merdeka 2024

Secara substansial, mata pelajaran Ilmu Tafsir bertujuan memberikan motivasi kepada peserta didik untuk mempelajari ilmu alat yang di gunakan untuk memahami kitab suci Al-Qur’an, menganalisis penafsiran para mufassir, menyimpulkan penafsiran, meniru prosedur, metode, pendekatan, dan corak yang di gunakan mufassir dalam menafsirkan Al-Qur’an, sehingga mampu menjadi generasi muslim yang menguasai ilmu agama Islam (faqih fi al-din).

Pembelajaran CP Ilmu Tafsir di MAPK sebagai mata pelajaran peminatan pada Kurikulum Merdeka 2024 bertujuan untuk:

Meningkatkan kecintaan peserta didik terhadap Al-Qur’an dan keilmuan terkait.
Membekali peserta didik dengan dalil-dalil yang terdapat dalam Al-Qur’an sebagai pedoman dalam menyikapi dan menghadapi problematika kehidupan.
Meningkatkan pemahaman dan pengamalan isi kandungan Al- Qur’an yang dilandasi oleh dasar-dasar keilmuan tentang Al-Qur’an.
Meningkatkan kemampuan, pemahaman, penghayatan, dan pengamalan peserta didik tentang Ilmu Tafsir, sehingga dapat membekali mereka dalam menafsirkan ayat-ayat Al-Qur’an sesuai dengan kaidah-kaidah penafsiran yang benar.
Meningkatkan pengamalan peserta didik terhadap isi kandungan Al-Qur’an dengan penuh tanggung jawab dan bijaksana dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta sebagai bekal untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi.

Elemen dan Deskripsi Ilmu Tafsir

Elemen CP Ilmu Tafsir Kurikulum Merdeka 2024 pada MAPK terdiri dari empat elemen kunci beserta cakupan/substansinya, sebagai berikut:

1. Ilmu Al-Qur’an

Ilmu yang mengkaji tentang hal ihwal Al- Qur’an terkait dari aspek turunnya, transmisinya, lafaz, dan maknanya, yang berhubungan dengan hukum serta lainnya.

Dalam hal ini, pembelajaran di tekankan untuk menjelaskan apa dan bagaimana tema-tema jati diri Al-Qur’an yang meliputi: Al-Qur’an dan wahyu, kemukjizatan Al-Qur’an (i’jaz Al- Qur’an), kedudukan dan fungsi Al-Qur’an,

isi pokok ajaran Al-Qur’an, tafsir, Ilmu Tafsir, takwil dan terjemah tafsir pada masa Rasulullah, shahabat, tabi’in dan periode kodifikasi (tadwin), ayat-ayat Makkiyyah dan Madaniyyah dalam Al-Qur’an, munasabah ayat dalam Al-Qur’an, Ilmu Qira’at (ragam bacaan) dalam membaca Al-Qur’an, asbab al-nuzul ayat dalam memahami tafsir Al-Qur’an, muḥkam dan mutasyabih dalam ayat-ayat Al- Qur’an, amtsal Al-Qur’an (perumpamaan) dalam memahami ayat Al-Qur’an, kaidah- kaidah tafsir dalam mempelajari tafsir Al- Qur’an, cerita-cerita (qasas al-Qur’an) untuk dapat diteladani dalam kehidupan, dan aqsam al-Qur’an (sumpah).

2. Bentuk Tafsir Al-Qur’an

Bentuk tafsir dari segi sumbernya, yaitu tafsir bi al-ma’tsur (wahyu) dan tafsir bi al-ra’yi (rasio), kode etik mufassir dan prosedur penafsiran (adab al-mufassir).

3. Metode Tafsir

Metode tafsir merupakan kerangka atau kaidah yang di gunakan dalam menafsirkan ayat-ayat Al-Qur’an. Terdiri dari metode tahlili (analisis), ijmali (global), maudu’i (tematik) dan muqarin (komparatif) dalam menafsirkan Al- Qur’an.

4. Corak Tafsir

Corak tafsir merupakan kekhususan suatu tafsir yang merupakan kecenderungan dari keilmuan seorang mufassir dalam menjelaskan maksud ayat-ayat Al-Qur’an. Terdiri dari corak penafsiran klasik dan kontemporer (lughawi- adabi, fiqhi-ahkam, i’tiqadi, falsafi, sufi-isyari, ‘asri-‘ilmi, ijtima’i).

Download Naskah : CP Ilmu Tafsir MAPK Kurikulum Merdeka pada Madrasah 2024