Projek Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum dilaksanakan di beberapa waktu yang dapat dipilih oleh Satuan Pendidikan sesuai dengan kondisi dan kebutuhan satuan pendidikan
Setiap Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka memiliki alokasi waktu tertentu. Pemetaan alokasi waktu projek tersebut ditetapkan oleh Pemerintah menjadi bagian dari struktur Kurikulum Merdeka.
Alokasi waktu projek penguatan profil pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka perlu dirancang berdasarkan ketentuan pemerintah sebagai bagian dari kegiatan utama.
Dimensi dan Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka pada jenjang Pendidikan Kesetaraan terbagi menjadi dua program yaitu Program Pemberdayaan dan Program Keterampilan
Tema Umum Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka dapat dipilih oleh Satuan Pendidikan berdasarkan beberapa kondisi atau alasan.
Penentuan Tema dan Topik Spesifik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka sesuai tahapan kesiapan satuan pendidikan
Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka untuk jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah ditetapkan oleh Pemerintah berjumlah 8 tema
Profil Pelajar Pancasila memiliki dimensi yang menjelaskan alur perkembangan setiap tahapan psikoligis dan kongnitif
Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka ditetapkan oleh Pemerintah berdasarkan Isu global yang sedang berkembang. Ada 4 tema untuk jenjang PAUD.
Profil Pelajar Pancasila memiliki dimensi yang menjadi target yang harus dicapai melalui kegiatan Projek. Maka Satuan Pendidikan perlu mengetahui ketentuan terkait dimensi sebelum menentukan Dimensi Profil Pelajar Pancasila