Kurikulum Merdeka mengembangkan beberapa prinsip. Salah satunya prinsip pembelajaran kurikulum merdeka yang merupakan salah satu kerangka dasar yang ditetapkan oleh Pemerintah Pusat. Sehingga Satuan pendidikan melaksanakan pembelajaran sesuai kurikulum merdeka diharapkan mengacu pada prinsip tersebut.
Kemendikbudristek menetapkan prinsip pembelajaran yang ditulis di panduan pembelajaran dan asesmen pendidikan. Panduan tersebut dikeluarkan oleh Pusat Asesmen dan Pembelajaran bagian dari Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan (Balitbangbuk). Sasaran panduan tersebut masih terbatas untuk sekolah penggerak.
Sekarang ini, Balitbangbuk sudah tidak ada dan berganti menjadi Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP).
BSKAP dapat dianggap sebagai gabungan dari Balitbangbuk dan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Mungkin salah satu alasannya adalah adanya keputusan bahwa bidang penelitian di setiap instansi pemerintah digabungkan di badan khusus. Badan tersebut bernama Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN).
BRIN merupakan badan nonkementerian yang bertanggungjawab langsung ke presiden. (Lihat di brin.go.id)
Karena hanya bidang perbukuan, maka Kemendikbudristek menggabungkan dengan BSNP menjadi badan baru yaitu BSKAP. BSKAP berada di bawah Kemendikbudristek.
Pada panduan pembelajaran dan asesmen menjelaskan bahwa pembelajaran kurikulum merdeka memiliki 5 prinsip.
Adapun kelima prinsip dan hal yang perlu diperhatikan dalam implementasinya sebagai berikut:
Prinsip pembelajaran kurikulum merdeka yang pertama adalah pembelajaran sesuai kondisi peserta didik. Redaksi nya adalah
Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tahap perkembangan dan tingkat pencapaian peserta didik saat ini, sesuai kebutuhan belajar, serta mencerminkan karakteristik dan perkembangan yang beragam sehingga pembelajaran menjadi bermakna dan menyenangkan.
Pada tataran implementasi prinsip yang pertama ini, satuan pendidikan dan guru perlu memperhatikan 2 hal berikut:
1. Hal yang Perlu Dilakukan
2. Hal-Hal yang Perlu Ditinggalkan
Redaksi prinsip pembelajaran kurikulum merdeka yang kedua adalah sebagai berikut:
Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat.
Adapun hal yang perlu diperhatikan dalam implementasi prinsip pembelajar sepanjang hayat sebagai berikut:
1. Hal yang Perlu Dilakukan
2. Hal-Hal yang Perlu Ditinggalkan
Prinsip pembelajaran kurikulum merdeka yang ketiga adalah Holistik. Adapun redaksinya sebagai berikut:
Proses pembelajaran mendukung perkembangan kompetensi dan karakter peserta didik secara holistik.
Adapun hal yang perlu diperhatikan dalam implementasi prinsip holistik sebagai berikut:
1. Hal yang Perlu Dilakukan
2. Hal-Hal yang Perlu Ditinggalkan
Prinsip Relevan pada pembelajaran kurikulum merdeka ditulis sebagai berikut:
Pembelajaran yang relevan, yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks, lingkungan dan budaya peserta didik, serta melibatkan orang tua dan masyarakat sebagai mitra.
Adapun hal yang perlu diperhatikan dalam implementasi prinsip relevan sebagai berikut:
1. Hal yang Perlu Dilakukan
2. Hal-Hal yang Perlu Ditinggalkan
Prinsip pembelajaran kurikulum merdeka yang terakhir adalah berkelanjutan dengan redaksi sebagai berikut:
Pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan.
Adapun hal yang perlu diperhatikan dalam implementasi prinsip berkelanjutan dalam pembelajaran kurikulum merdeka sebagai berikut:
1. Hal yang Perlu Dilakukan
2. Hal-Hal yang Perlu Ditinggalkan
Ingin memahami Konsep Kurikulum Merdeka, Silahkan membaca materi di madrasahdigital.net |
Buka |
BSKAP Menerbitkan Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka edisi revisi 2024 sebagai revisi panduan yang…
Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka Versi 2024 Mengenal Prinsip Objektif pada Asesmen Kurikulum Merdeka.
Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka versi 2024 Memperkenalkan Prinsip Berkeadilan pada pelaksanaan asesmen kurikulum…
Pembelajaran Memberikan Ruang Kreativitas dan Prakarsa di Kurikulum Merdeka Berdasarkan Panduan Pembelajaran dan Asesmen versi…
Prinsip Kelima di Pembelajaran Kurikulum Merdeka adalah Prinsip Pembelajaran Yang Memotivasi Berdasarkan Panduan Pembelajaran dan…
Prinsip Keempat dari pembelajaran kurikulum merdeka berdasarkan panduan yang terbit Tahun 3024 adalah Pembelajaran yang…