Contoh Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka

Diposkan pada oleh

Loading

Kurikulum Merdeka. panduan pengembangan yg dikeluarkan oleh BSKAP tahun 2022 memberikan contoh pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila pada kurikulum merdeka.

Contoh Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Berikut contoh-contoh pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila pada kurikulum merdeka di setiap jenjang

1. Projek Profil di SMP : Peserta Didik

Contoh pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila berdasarkan inspirasi dari seorang siswa yaitu Ningsih, peserta didik di Sumbawa Barat.

Ningsih seorang siswa SMP. Ningsih tinggal di desa nelayan gurita. Di sekolah, guru Ningsih merancang projek profil bertopik “Detektif Gurita.“ Ningsih mengeksplorasi segala hal tentang dunia gurita, mulai dari karakteristik dan cara hidup gurita, hingga bagaimana gurita mempengaruhi kesejahteraan masyarakat desanya.

Sewaktu menyelidiki, Ningsih dan teman-teman baru tahu bahwa gurita yang tidak laku biasanya hanya dibuang ke laut.

Dengan bimbingan guru, Ningsih dan teman sekelasnya bersama-sama mengembangkan kreasi pangan olahan gurita untuk memanfaatkan gurita yang tidak laku.

Ningsih sangat senang karena ia dan teman-teman berkesempatan mengasah dimensi Kreatif dan Gotong Royong melalui projek profil.

2. Contoh Pelaksanaan Projek di SLB: Guru

Contoh pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila berdasarkan inspirasi dari guru yaitu Pak Aso, pendidik, Bandung

Pak Aso seorang guru SLB. Bapak Aso mengamati, siswanya suka minum teh manis tetapi belum bisa membuat sendiri. Pak Aso merancang projek profil bertema Kewirausahaan untuk mengembangkan dimensi Mandiri, berjudul “Kita Suka Teh Manis”.

Siswa belajar mengenal alat dan bahan, menentukan ukuran gula dan air yang digunakan, menuangkan air dalam gelas, hingga menyajikan teh sendiri.

Projek profil dilakukan melalui pendampingan, pengulangan dan pembiasaan baik di sekolah maupun di rumah.

Lebih jauh lagi, Pak Aso menyemangati siswanya berjualan teh manis pada pameran projek profil. Siswa Pak Aso sangat senang, 20 gelas teh manis laku terjual hari itu.

Setelah projek profil berakhir, beberapa orang tua bercerita pada Pak Aso bahwa anaknya kini membuat teh manis sendiri setiap pagi.

3. Pelaksanaan Projek Profil di SMA : Kepala Sekolah

Contoh pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila berdasarkan inspirasi dari kepala sekolah SMA yaitu Ibu Mondang, kepala satuan pendidikan di Medan

Bu Mondang sedang prihatin. Baru saja terbetik kabar, di SMA yang dipimpinnya telah terjadi kasus perundungan kepada siswa dengan etnis minoritas.

Bertekad menyelesaikan persoalan ini, Bu Mondang berkoordinasi dengan Tim Fasilitator Projek Profil SMA. Mereka sepakat merancang projek profil yang menyasar dimensi Kebhinnekaan Global, dengan topik “Sayangi Diri Sayangi Sesama.”

Para guru memfasilitasi dialog antar siswa. Sekolah juga mengundang narasumber dari komunitas lintas-etnis untuk berdialog dengan siswa.

Bermitra dengan komunitas tersebut, sekolah mengadakan kegiatan live-in untuk memberi kesempatan siswa berinteraksi dengan keluarga yang berbeda etnis.

Projek profil ini berhasil menghilangkan ketegangan antar etnis, juga menumbuhkan empati serta rasa persatuan di SMA yang dipimpin oleh Bu Kondang.

4. Pelaksanaan Projek Profil: Inspirasi Pengawas SD

Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila berdasarkan inspirasi dari pengawas sekolah yaitu Bapak Pak Abdullah dari Ternate

Selain bekerja sebagai pengawas sekolah, Pak Abdullah aktif berkegiatan di komunitas lingkungan. Akhir-akhir ini, di Ternate sering terjadi krisis air bersih karena mata air mengering.

Ketika SD dampingannya berkonsultasi untuk merancang projek profil, Pak Abdullah menyarankan tema Gaya Hidup Berkelanjutan, topik “Konservasi Air”.

Siswa belajar tentang siklus air, lalu menyelidiki penyebab keringnya mata air. Ternyata sebabnya adalah kerusakan hutan di lereng Gunung Gamalama, akibat erupsi pada tahun sebelumnya.

Siswa dan sekolah sepakat membuat aksi penghijauan lereng gunung. Pak Abdullah bantu menghubungi Dinas LHK untuk mendapat bantuan bibit pohon. Setelah penanaman, siswa kerap berkunjung untuk menjenguk dan merawat pohon mereka.

Dimensi Akhlak Mulia, khususnya Akhlak terhadap Alam, berkembang pesat pada diri siswa setelah menjalani projek profil ini.

5. Projek di SMK: Inspirasi Komite Sekolah

Contoh pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila berdasarkan inspirasi dari ketua komite sekolah di SMK Surakarta, IBu Reina.

Bu Reina adalah pengurus komite di SMK tempat puteranya bersekolah. 50% lulusan SMK tersebut belum diterima bekerja.

Dari observasi pada saat praktek, Bu Reina menemukan, siswa belum memiliki budaya kerja yang baik.

Bu Reina mendukung inisiatif Tim Fasilitator Projek Profil untuk membuat projek profil bertema Kebekerjaan.

Dengan bantuan dana dari komite, siswa melakukan kunjungan ke industri dan merefleksikan budaya kerja yang baik di dunia industri.

Siswa lalu berdiskusi dan menyepakati budaya kerja yang ingin mereka latih, lalu menerapkannya di waktu praktek.

Di akhir projek profil, Bu Reina lega karena para siswa telah terbiasa bekerja secara profesional baik secara mandiri maupun di dalam tim, cerminan berkembangnya dimensi Mandiri dan Gotong-Royong.

Bagaimana wajah projek profil di satuan pendidikan Anda?

Mari jalankan projek profil sesuai keunikan konteks satuan pendidikan, dan bantu peserta didik kita bertumbuh kembang menjadi pelajar Pancasila.

Profil Pelajar Pancasila