Istilah Projek Profil Pancasila pada Kurikulum Merdeka Memahami

Kurikulum Merdeka. Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila menjelaskan beberapa istilah yang ada di projek. Untuk memahami istilah tersebut tersedia di Glosarium Projek Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka di akhir panduan P5.

Adapun Isinya sebagai berikut:

1. Autentik

Nyata, asli, dapat terpercaya.

2. Asesmen formatif

Metode evaluasi proses pemahaman peserta didik, kebutuhan pembelajaran, dan kemajuan akademik yang pelaksanaannya secara berkala dan berkelanjutan selama pembelajaran.

3. Asesmen Sumatif

Asesmen sumatif adalah Metode evaluasi yang biasanya terlaksana di akhir pembelajaran yang memungkinkan pendidik mengukur pemahaman peserta didik, biasanya berdasarkan kriteria standar

4. Backward Design

Backward design adalah Strategi merancang pembelajaran dengan desain mundur mulai dari menetapkan tujuan, merancang asesmen, kemudian baru mengembangkan aktivitas yang akan dilakukan.

Istilah backward design menjadi metode merancang projek penguatan profil pelajar Pancasila.

5. Diferensiasi

Diferensiasi adalah Upaya pendidik untuk membuat variasi pendidikan berdasarkan ragam kebutuhan peserta didik (Biasanya pembedaan dilakukan pada aspek proses, produk, dan konten pembelajaran) Disiplin ilmu Bidang studi yang memiliki objek, sistem, dan metode tertentu

6. Eksploratif

Eksploratif atau Bersifat eksplorasi – Memiliki ciri-ciri dapat melakukan penyelidikan dan penjelajahan lapangan dengan tujuan memperoleh pengetahuan dan kemampuan yang lebih banyak.

7. Holistik

Holistik adalah Kerangka berpikir yang memandang bahwa setiap hal baru bisa dimaknai dengan baik jika dilihat secara utuh dan menyeluruh serta saling terhubung antar bagiannya.

8. Implementasi

Implementasi adalah Pelaksanaan di lapangan.

9. Inkuiri

Inkuiri adalah Inquiry-based learning (Pembelajaran berbasis inkuiri). Proses pembelajaran di mana anak mencari tahu dengan berbagai pertanyaan, ide, dan analisis lalu memberikan kesempatan untuk mendalami topik terkait.

10. Muatan Lokal

Muatan Lokal adalah Konten pengetahuan dari daerah setempat yang dapat bermanfaat untuk bahan pembelajaran. Contohnya seperti budaya daerah, kondisi geografis, karakteristik masyarakat, dan sebagainya.

11. Multidisiplin

Multidisiplin Terdiri dari berbagai disiplin ilmu pengetahuan.

Istilah multidisiplin merupakan gambaran pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dengan lintas mata pelajaran

12. Kolaboratif

Kolaboratif adalah Bersifat kolaborasi – Memiliki ciri-ciri dapat melakukan upaya saling membantu dan berbagi peran untuk menuntaskan sebuah pekerjaan atau mencapai tujuan bersama.

13. Kontekstual

Kontekstual yaitu Sesuai yang memiliki keterkaitan dengan kondisi nyata dalam kehidupan sehari-hari. Sesuatu yang bersifat kontekstual pasti memiliki keterkaitan dengan pengalaman yang dapat langsung terasa.

14. Kontradiktif

Kontraproduktif yaitu Tidak mendukung upaya menghasilkan sesuatu yang baru atau perubahan ke arah yang lebih baik.

15. Kinerja

Kinerja adalah Penampilan/Kinerja yang dilakukan untuk mengupayakan suatu hal.

16. Portofolio

Portofolio adalah Kumpulan dokumen hasil penilaian, penghargaan, dan karya peserta didik dalam bidang tertentu yang mencerminkan perkembangan dalam kurun waktu tertentu.

17. Preferensi

Preferensi adalah Pilihan, prioritas, hal yang disukai.

18. Projek

Projek adalah Projek pembelajaran, rencana pekerjaan dengan sasaran khusus.

19. Rubrik

Rubrik Deskripsi kriteria penilaian.

Sumber: Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka, 2022