Langsung ke isi
Kurikulum Merdeka
  • Home
  • Teori Kurikulum
  • Kebijakan Nasional
    • Panduan Resmi
  • Desain dan Implementasi
  • Inovasi & Tren
  • Madrasah & PAI
  • Sumber Belajar

Inovasi & Tren

Inovasi & Tren: Menyongsong Pembaruan Kurikulum Masa Depan

Kategori Inovasi & Tren membahas berbagai pembaruan, pendekatan baru, dan teknologi yang mengubah wajah kurikulum dan pembelajaran di Indonesia.
Di sini, guru, dosen, dan pemerhati pendidikan dapat menemukan gagasan terbaru seputar kurikulum digital, pembelajaran berbasis proyek, personalisasi belajar, serta pendidikan berbasis data dan kecerdasan buatan (AI).

Untuk memahami dasar konseptualnya, lihat:
👉 Teori Kurikulum→ – menjelaskan landasan teoretis dari inovasi pendidikan.
Untuk memahami kebijakan dan arah resminya, kunjungi:
👉 Kebijakan Nasional→ – membahas regulasi dan panduan dari pemerintah.
Dan untuk penerapan nyata di lapangan:
👉 Desain & Implementasi→ – menampilkan praktik pembelajaran inovatif di madrasah dan sekolah.


Pokok Kajian Utama

  • Kurikulum Merdeka dan Transformasi Pembelajaran
    Menelaah pembaruan paradigma pendidikan menuju pembelajaran berdiferensiasi dan berpusat pada siswa.

  • Digitalisasi Kurikulum dan Media Pembelajaran
    Kajian tentang integrasi teknologi, platform digital, dan aplikasi dalam pembelajaran.

  • Pendidikan Berbasis Proyek (PjBL & P5)
    Menganalisis praktik dan dampak pembelajaran berbasis proyek serta nilai karakter.

  • Kecerdasan Buatan dan Data dalam Pendidikan
    Peluang dan tantangan penerapan AI, big data, dan analitik dalam kurikulum masa depan.

  • Tren Global dan Inovasi Madrasah
    Studi komparatif dan inspirasi dari inovasi pendidikan di berbagai negara serta madrasah unggulan.


Artikel Terbaru tentang Inovasi & Tren

  • CP Profil Pelajar Fase B Berdasarkan Dimensi Profil Pelajar Pancasila
  • Indikator Capaian Dimensi Profil Pancasila Fase C SD pada Kurikulum Merdeka
  • Menyusun Indikator Dimensi Profil Pelajar Pancasila SMP pada Kurikulum Merdeka
  • Peran Pengawas dalam Evaluasi Projek Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka
  • Contoh Tindak Lanjut Projek Profil Pelajar Pancasila dan Keberlanjutannya pada Kurikulum Merdeka

Cara Mengatur Alokasi Waktu Projek Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka

13 Agustus 202521 Oktober 2022 oleh kurka

Loading

Alokasi waktu projek penguatan profil pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka perlu dirancang berdasarkan ketentuan pemerintah sebagai bagian dari kegiatan utama.

Kategori Praktik Baik dan Studi Kasus Tag Alokasi waktu, Desain Projek, P522

Cara Menentukan Tema Projek Profil Pelajar Pancasila pada Pendidikan Kesetaraan

13 Agustus 202521 Oktober 2022 oleh kurka

Loading

Dimensi dan Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka pada jenjang Pendidikan Kesetaraan terbagi menjadi dua program yaitu Program Pemberdayaan dan Program Keterampilan

Kategori Praktik Baik dan Studi Kasus Tag Desain Projek, P522, Pendidikan Kesetaraan, Program Keterampilan, Program Pemberdayaan, Tema projek

4 Dasar Menentukan Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka

13 Agustus 202521 Oktober 2022 oleh kurka

Loading

Tema Umum Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka dapat dipilih oleh Satuan Pendidikan berdasarkan beberapa kondisi atau alasan.

Kategori Praktik Baik dan Studi Kasus Tag Dasar, Desain Projek, Isu Aktual, Kesiapan, P522, Tema projek

Cara Menentukan Tema Projek sesuai Tahapan Kesiapan Sekolah pada Kurikulum Merdeka

13 Agustus 202521 Oktober 2022 oleh kurka

Loading

Penentuan Tema dan Topik Spesifik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka sesuai tahapan kesiapan satuan pendidikan

Kategori Praktik Baik dan Studi Kasus Tag Desain Projek, P522, Tema projek, Topik Projek

Menganalisis 8 Tema Projek Penguatan Profil Dikdasmen pada Kurikulum Merdeka

13 Agustus 202521 Oktober 2022 oleh kurka

Loading

Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka untuk jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah ditetapkan oleh Pemerintah berjumlah 8 tema

Kategori Praktik Baik dan Studi Kasus Tag Desain Projek, Kebekerjaan, Kewirausahaan, P522, Tema projek

Indikator Profil Pelajar Pancasila Fase A SD Kurikulum Merdeka

22 Oktober 202521 Oktober 2022 oleh kurka
Profil Pelajar Fase A pada Projek Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka

Loading

Profil Pelajar Pancasila memiliki dimensi yang menjelaskan alur perkembangan setiap tahapan psikoligis dan kongnitif

Kategori Praktik Baik dan Studi Kasus Tag Capaian Perkembangan, Dimensi Profil 2022, Fase A, Indikator

Memahami 4 Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka di PAUD

13 Agustus 202520 Oktober 2022 oleh kurka

Loading

Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka ditetapkan oleh Pemerintah berdasarkan Isu global yang sedang berkembang. Ada 4 tema untuk jenjang PAUD.

Kategori Praktik Baik dan Studi Kasus Tag Desain Projek, P522, PAUD, Tema projek

6 Syarat Menentukan Dimensi Profil Pelajar Pancasila pada Projek

13 Agustus 202520 Oktober 2022 oleh kurka

Loading

Profil Pelajar Pancasila memiliki dimensi yang menjadi target yang harus dicapai melalui kegiatan Projek. Maka Satuan Pendidikan perlu mengetahui ketentuan terkait dimensi sebelum menentukan Dimensi Profil Pelajar Pancasila

Kategori Praktik Baik dan Studi Kasus Tag dimensi, Jumlah Dimensi, P522, Tim Projek

Cara Mengidentifikasi Kesiapan Sekolah dalam Projek Profil Pancasila

13 Agustus 202520 Oktober 2022 oleh kurka

Loading

Mengidentifikasii Tahapan Kesiapan Satuan Pendidikan dalam Melaksanakan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sebagai langkah awal desain projek

Kategori Praktik Baik dan Studi Kasus Tag Desain Projek, Kesiapan, P522, Pembelajaran Berbasis Projek, Pengertian, Pertanyaan Pemantik, PjBL

Materi Penguatan Kapasitas Guru dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

13 Agustus 202517 Oktober 2022 oleh kurka

Loading

Penguatan Kapasitas Pendidik dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka dilakukan oleh Satuan Pendidikan secara mandiri

Kategori Praktik Baik dan Studi Kasus Tag Kapasitas, Kapasitas Guru, Materi Penguatan, P522
Pos-pos terdahulu
Pos-pos terbaru
← Sebelumnya Halaman1 … Halaman10 Halaman11 Halaman12 … Halaman14 Selanjutnya →

Artikel Terbaru

  • Alur Kompetensi Dimensi Keimanan dan Ketakwaan Profil Lulusan
  • Pengembangan Ekstrakurikuler: Fungsi dan Tujuan di Kurikulum 2025
  • Apa Perubahan Struktur Kurikulum Merdeka SMA & MA 2024 dengan 2022
  • Cara Menyusun Struktur Kurikulum Merdeka di SMP dan MTS 2024
  • Strategi Menyusun Struktur Kurikulum Merdeka SD dan MI 2024
Panduan Mata Pelajaran 2025 Capaian Pembelajaran Terbaru

Kategori

  • Kebijakan Nasional (10)
  • Sumber Belajar (3)
  • Teori Kurikulum (2)
  • Uncategorized (94)

Pengembangan Kurikulum Nasional

© 2025 Kurikulum Merdeka • Dibangun dengan GeneratePress