Mengkaji Struktur Kurikulum Merdeka SMA dan MA 2024

SMA Struktur Kurikulum Merdeka Belajar Permendikbud Ristek No. 12 Tahun 2024

Loading

Kurikulummerdeka.com. Permendikbud Ristek No. 12 Tahun menjelaskan bahwa kurikulum merdeka terdiri dari kerangka dasar dan struktur kurikulum. Salah satunya Struktur Kurikulum SMA dan MA 2024 Kurikulum Merdeka

Struktur Kurikulum sekolah menengah atas, madrasah aliyah, atau bentuk lain yang sederajat sebagai berikut.

1. Struktur Kurikulum Merdeka 2024 SMA Kelas 10

Tabel 7. Alokasi waktu mata pelajaran sekolah menengah atas, madrasah aliyah, atau bentuk lain yang sederajat kelas X

(Asumsi 1 tahun = 36 minggu dan 1 JP = 45 menit)

Mata PelajaranAlokasi Intrakurikuler Per TahunAlokasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Per TahunTotal JP Per Tahun
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti-a)  72  36  108
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti-a)  72  36  108
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti-a)  72  36  108
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti-a)  72  36  108
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti-a)  72  36  108
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti-a)  72  36  108
Pendidikan Pancasila-b)541872
Bahasa Indonesia10836144
Matematika10836144
Ilmu Pengetahuan Alam: Fisika, Kimia, Biologi  216  108  324
Ilmu Pengetahuan Sosial: Sosiologi, Ekonomi, Sejarah, Geografi  288  144  432
Bahasa Inggris108108
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan  72  36  108
Informatika7272
Seni, Budaya, dan Prakarya-b-,c)
Seni Musik
Seni Rupa
Seni Teater
Seni Tari
Prakarya Budi Daya
Prakarya Kerajinan
Prakarya Rekayasa
Prakarya Pengolahan
541872
Total JP Mata Pelajaran Wajib  1152  432  1584
Muatan Lokal d)  72  –  72
Total JP Mata Pelajaran Wajib + Muatan Lokal  1224  432  1656

Keterangan:

  1. Peserta Didik mengikuti sesuai dengan agama masing-masing.
  2. Pembelajaran  tidak  penuh  36  (tiga  puluh  enam)  minggu  untuk memenuhi alokasi projek, Intrakurikuler dialokasikan 27 (dua puluh tujuh) minggu untuk Pendidikan Pancasila serta Seni dan Prakarya.
  3. Satuan Pendidikan menyediakan minimal 1 (satu) jenis seni atau prakarya (seni musik, seni rupa, seni  teater, seni tari,  dan/atau prakarya). Peserta Didik memilih 1 (satu) jenis seni atau prakarya (seni musik, seni rupa, seni teater, seni tari, atau prakarya).
  4. Paling banyak 2 (dua) JP per minggu atau 72 (tujuh puluh dua) JP per tahun.

a. Pembelajaran IPA dan IPS di Kelas 10

Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas X sekolah menengah atas, madrasah aliyah, atau bentuk lain yang sederajat tidak dipisahkan menjadi mata pelajaran yang lebih spesifik. Namun demikian, Satuan Pendidikan dapat menentukan pengorganisasian muatan pelajaran. Pengorganisasian pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial dapat dilakukan melalui beberapa pendekatan sebagai berikut:

  1. mengajarkan muatan Ilmu Pengetahuan Alam atau Ilmu Pengetahuan Sosial secara terintegrasi;
  2. mengajarkan muatan Ilmu Pengetahuan Alam atau Ilmu Pengetahuan Sosial secara bergantian dalam blok waktu yang terpisah; atau
  3. mengajarkan muatan Ilmu Pengetahuan Alam atau Ilmu Pengetahuan Sosial secara paralel, dengan JP terpisah seperti mata pelajaran yang berbeda-beda, diikuti dengan unit pembelajaran inkuiri yang mengintegrasikan muatan-muatan pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam atau Ilmu Pengetahuan Sosial tersebut.

b. Dua Kelompok Mata Pelajaran di Struktur Kurikulum Merdeka SMA 2024 Fase F

Fase F untuk kelas XI dan kelas XII, struktur mata pelajaran dibagi menjadi 2 (dua) kelompok utama, yaitu:

  1. Kelompok Mata Pelajaran Umum
    • Setiap sekolah menengah atas, madrasah aliyah, atau bentuk lain yang sederajat wajib membuka atau mengajarkan seluruh mata pelajaran dalam kelompok ini dan wajib diikuti oleh semua Peserta Didik sekolah menengah atas, madrasah aliyah, atau bentuk lain yang sederajat.
  2. Kelompok Mata Pelajaran Pilihan
    • Setiap sekolah menengah atas, madrasah aliyah, atau bentuk lain yang sederajat wajib menyediakan paling sedikit 7 (tujuh) mata pelajaran.

c. Mata Pelajaran di Sekolah Olahraga dan Seni

Khusus untuk sekolah yang ditetapkan pemerintah sebagai sekolah keolahragaan atau seni, dapat dibuka mata pelajaran Olahraga atau Seni, sesuai dengan sumber daya yang tersedia di sekolah menengah atas, madrasah aliyah, atau bentuk lain yang sederajat.

2. Tabel Struktur Kurikulum Merdeka Kurikulum 2024 SMA Kelas 11

Tabel 8. Alokasi waktu mata pelajaran sekolah menengah atas, madrasah aliyah, atau bentuk lain yang sederajat kelas XI

(Asumsi 1 tahun = 36 minggu dan 1 JP = 45 menit)

a. Kelompok Mata Pelajaran Umum

Mata PelajaranAlokasi Intrakurikuler Per TahunAlokasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Per TahunTotal JP Per Tahun
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekertia)7236108
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekertia)7236108
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekertia)7236108
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekertia)7236108
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekertia)7236108
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekertia)7236108
Pendidikan Pancasilab)541872
Bahasa Indonesia10836144
Matematika10836144
Bahasa Inggris108108
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan7236108
Sejarahb)541872
Seni dan Budayab,c)  Seni MusikSeni RupaSeni TeaterSeni Tari      541872
Total JP Mata Pelajaran Umum630198828

b. Kelompok Mata Pelajaran Pilihand)

Mata PelajaranAlokasi Intrakurikuler Per TahunAlokasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Per TahunTotal JP Per Tahun
Antropologi720-900720-900
Bahasa Arab
Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut
Bahasa Inggris Tingkat Lanjut
Bahasa Jepang
Bahasa Jerman
Bahasa Korea
Bahasa Mandarin
Bahasa Prancis
Biologi
Ekonomi
Fisika
Geografi
Informatika
Kimia
Matematika Tingkat Lanjut
Sejarah Tingkat Lanjut
Sosiologi
Prakarya dan Kewirausahaan (budi daya, kerajinan, rekayasa, atau pengolahan)
mata pelajaran lainnya yang dikembangkan sesuai sumber daya yang tersedia e)
Total JP Mata Pelajaran Umum + Pilihan1.350-1.5301981.548-1.728
Muatan lokal f)7272
Total JP Mata Pelajaran Umum + Pilihan + Muatan Lokal1.422-1.6021981.620-1.800

Keterangan:

  1. Peserta Didik mengikuti sesuai dengan agama masing-masing.
  2. Pembelajaran tidak penuh 36 (tiga puluh enam) minggu untuk memenuhi alokasi projek, Intrakurikuler dialokasikan 27 (dua puluh tujuh) minggu untuk Pendidikan Pancasila, Seni, dan Sejarah.
  3. Satuan Pendidikan menyediakan minimal 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, dan/atau seni tari). Peserta Didik memilih 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, atau seni tari).
  4. Alokasi masing-masing mata pelajaran pilihan yaitu 5 (lima) JP per minggu atau 180 (seratus delapan puluh) JP per tahun kecuali mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan yang dialokasikan 2 (dua) JP per minggu atau 72 (tujuh puluh dua) JP per tahun.
  5. Dapat dialokasikan sampai 25 (dua puluh lima) JP per minggu atau setara  dengan  5  (lima)  mata  pelajaran  sesuai  dengan  kebutuhan Peserta Didik dan Satuan Pendidikan.
  6. Paling banyak 2 (dua) JP per minggu atau 72 (tujuh puluh dua) JP per tahun.

3. Tabel Struktur Kurikulum Merdeka SMA Kelas 12

Tabel 9. Alokasi waktu mata pelajaran sekolah menengah atas, madrasah aliyah, atau bentuk lain yang sederajat kelas XII

(Asumsi 1 tahun = 32 minggu dan 1 JP = 45 menit)

a. Kelompok Mata Pelajaran Umum

Mata PelajaranAlokasi Intrakurikuler Per TahunAlokasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Per TahunTotal JP Per Tahun
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekertia)643296
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekertia)643296
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekertia)643296
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekertia)643296
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekertia)643296
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekertia)643296
Pendidikan Pancasilab)481664
Bahasa Indonesia9632128
Matematika9632128
Bahasa Inggris9696
Seni dan Budayab,c) Seni MusikSeni RupaSeni TeaterSeni Tari481664
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan643296
Sejarahb)481664
Jumlah JP mata pelajaran umum560176736

B. Kelompok Mata Pelajaran Pilihan d)

Mata PelajaranAlokasi Intrakurikuler Per TahunAlokasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Per TahunTotal JP Per Tahun
Antropologi640 – 800 640 – 800
Bahasa Arab
Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut
Bahasa Inggris Tingkat Lanjut
Bahasa Jepang
Bahasa Jerman
Bahasa Korea
Bahasa Mandarin
Bahasa Prancis
Biologi
Ekonomi
Fisika
Geografi
Informatika
Kimia
Matematika Tingkat Lanjut
Sejarah Tingkat Lanjut
Sosiologi
Prakarya dan Kewirausahaan (budi daya, kerajinan, rekayasa, atau pengolahan)
mata pelajaran lainnya yang dikembangkan sesuai dengan sumber daya yang tersedia e)
Total JP Mata Pelajaran Umum + Pilihan1.200-1.3601761.376-1.536
Muatan lokal f)6464
Total JP Mata Pelajaran Umum + Pilihan + Muatan Lokal1.264-1.4241761.440-1.600

Keterangan:

  1. Peserta Didik mengikuti sesuai dengan agama masing-masing.
  2. Pembelajaran tidak penuh 32 (tiga puluh dua) minggu, untuk memenuhi alokasi projek (24 (dua puluh empat) minggu untuk Pendidikan Pancasila, Bahasa Inggris, Seni, dan Sejarah).
  3. Satuan Pendidikan menyediakan minimal 1 (satu) jenis  seni dan budaya (seni musik, seni rupa, seni teater, dan/atau seni tari). Peserta Didik memilih 1 (satu) jenis seni dan budaya (seni musik, seni rupa, seni teater, atau seni tari).
  4. Alokasi masing-masing mata pelajaran pilihan yaitu 5 (lima) JP per minggu atau 160 (seratus enam puluh) JP per tahun kecuali mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan yang dialokasikan 2 (dua) JP per minggu atau 64 (enam puluh empat) JP per tahun.
  5. Dapat dialokasikan sampai 25 (dua puluh lima) JP per minggu atau setara  dengan  5  (lima)  mata  pelajaran  sesuai  dengan  kebutuhan Peserta Didik dan Satuan Pendidikan.
  6. Paling banyak 2 (dua) JP per minggu atau 64 (enam puluh empat) JP per tahun.

Berikut merupakan penjelasan dari struktur Kurikulum sekolah menengah atas, madrasah aliyah, atau bentuk lain yang sederajat secara umum.

  1. Satuan Pendidikan wajib membuka kelompok mata pelajaran umum serta paling sedikit 7 (tujuh) mata pelajaran pilihan.
  2. Setiap Peserta Didik wajib mengikuti:
    • seluruh mata pelajaran dalam kelompok mata pelajaran umum; dan
    • memilih 4 (empat) sampai dengan 5 (lima) mata pelajaran dari kelompok mata pelajaran pilihan yang diselenggarakan oleh Satuan    Pendidikan, disesuaikan dengan minat, bakat, dan kemampuan Peserta Didik.
  3. Peserta Didik diperbolehkan mengganti mata pelajaran pilihan paling lambat kelas XI semester 2 (dua) berdasarkan Penilaian ulang Satuan Pendidikan terhadap minat, bakat, dan kemampuan Peserta Didik.
  4. Muatan pelajaran kepercayaan untuk penghayat kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan mengenai layanan pendidikan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
  5. Layanan Bimbingan dan Konseling sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan mengenai Bimbingan dan Konseling.
  6. Muatan lokal merupakan muatan pembelajaran tentang potensi dan keunikan lokal berupa:
    • seni budaya;prakarya;pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan;bahasa; dan/atau
    • teknologi.
  7. Pelaksanaan Muatan lokal pada Satuan Pendidikan melalui:
    • pengintegrasian ke dalam mata pelajaran lain;
    • pengintegrasian ke dalam tema projek penguatan profil pelajar Pancasila; dan/atau
    • mata pelajaran yang berdiri sendiri.
  8. Kurikulum di Satuan Pendidikan penyelenggara pendidikan inklusif di sekolah menengah  atas,  madrasah aliyah, atau  bentuk  lain yang sederajat menambahkan mata pelajaran Program Kebutuhan Khusus sesuai dengan kondisi Peserta Didik.
  9. Peserta Didik yang memiliki potensi kecerdasan istimewa dapat diberikan percepatan pemenuhan beban belajar, dan/atau pendalaman dan pengayaan Capaian Pembelajaran terkait Kurikulum Merdeka sebagai layanan individual dan bukan dalam bentuk rombongan belajar.
  10. Kelas khusus atau Satuan Pendidikan khusus olahraga atau seni dapat menggunakan alokasi waktu projek penguatan profil pelajar Pancasila sebagai penguatan kompetensi khusus keolahragaan atau kesenian sesuai kebutuhan Peserta Didik.

Sumber: BukuYunandra.com