Karakter Mata Pelajaran SKI Madrasah Tsanawiyah pada CP Kurikulum Merdeka 2024

Diposkan pada oleh
SKI Tsanawiyah Kurikulum Merdeka Capaian Pembelajaran 2024

Loading

KurikulumMerdeka. SK Dirjen Pendidikan Islam (Pendis) No. 3302 Tahun 2024 tentang Capaian Pembelajaran atau Karakter Mata Pelajaran SKI Madrasah Tsanawiyah pada CP Kurikulum Merdeka 2024. SK ini menggantikan SK Pendis No. 3211 Tahun 2022.

SKI Tsanawiyah Kurikulum Merdeka 2024

Mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam pada madrasah Ibtidaiyah, Tsanawiyah, dan Aliyah memiliki beberapa komponen berdasarkan kurikulum merdeka. Komponen CP SKI Madrasah Tsanawiyah di kurikulum merdeka adalah rasional, tujuan, karakteristik, dan elemen.

Karakteristik Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kurikulum Merdeka

Kurikulum SKI Kurikulum Merdeka memiliki karakteristik sebagai berikut:

  1. Pembelajaran SKI untuk menjadikan peristiwa dan tokoh di masa lalu sebagai keteladanan (ibrah), dan inspirasi bagi peserta didik dalam menghadapi kehidupan pada masa sekarang dan masa yang akan datang.
  2. Belajar SKI adalah mempelajari kejadian-kejadian di masa lalu untuk dapat di interpretasikan dan di implementasikan dalam kehidupan sehari-hari.
  3. Mengembangkan keseimbangan antara sikap spiritual dan sosial, pengetahuan dan keterampilan serta menerapkannya dalam berbagai situasi di madrasah dan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
  4. Mengembangkan pencapaian kompetensi peserta didik tidak hanya pada pemahaman keagamaan saja, namun di perluas sampai mampu menerapkan dalam kehidupan bersama di masyarakat secara istikamah hingga menjadi teladan yang baik bagi orang lain melalui proses keteladanan guru, pembudayaan, dan pemberdayaan lingkungan madrasah.
  5. Menempatkan madrasah sebagai bagian dari masyarakat yang memberikan pengalaman belajar bagi peserta didik.
  6. Memberi waktu yang cukup untuk mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan dengan mengoptimalkan peran caturpusat pendidikan (madrasah, keluarga, masyarakat, dan tempat ibadah).
  7. Mengembangkan capaian pembelajaran berdasar pada prinsip akumulatif, reinforced (saling memperkuat) dan enriched (memperkaya) antar mata pelajaran dan jenjang pendidikan.
  8. Mengembangkan kurikulum SKI bukan hanya sebagai apa yang harus di pelajari peserta didik, namun juga mengarusutamakan bagaimana nilai-nilai positif dari peristiwa dan tokoh di masa lalu terinternalisasi dalam diri, menjadi warna, dan inspirasi dalam cara berfikir, bersikap, dan bertindak oleh warga madrasah dalam praksis pendidikan dan kehidupan sehari-hari.

Download Naskah : Mata Pelajaran SKI Madrasah Tsanawiyah pada CP Kurikulum Merdeka 2024

Belajar Online: MadrasahYunandra.com

Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka

CP Mapel Umum