Prinsip Memberikan Ruang Kreativitas pada Pembelajaran Kurikulum Merdeka 2024

Kurikulum Merdeka. Pada prinsip yang keenam, Panduan Pembelajaran Kurikulum Merdeka 2024 menjelaskan perlunya memberikan ruang prakarsa dan kreativitas. bagi peserta didik. Prinsip ini menjadi prinsip yang membedakan panduan pembelajaran tahun 2024 dengan Panduan Pembelajaran versi 2022.

Pembelajaran Yang Memberikan Ruang bagi Prakarsa dan Kreativitas Peserta Didik

Memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.

Cara Memberikan Ruang Kreativitas pada Pembelajaran

a. Memberi kesempatan bagi peserta didik untuk mengembangkan dan mengkomunikasikan gagasan baru;
b. Membiasakan peserta didik untuk mampu mengatur dirinya dalam proses belajar;
c. Menciptakan suasana pembelajaran yang memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk mengaktualisasikan diri;
d. Mengapresiasi bakat, minat, dan kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik.

Contoh Implementasi prinsip pembelajaran yang memberikan ruang

Contoh penerapan prinsip pembelajaran yang memberikan ruang

a. Menggunakan pembelajaran berbasis projek, memantik peserta didik berempati dengan permasalahan lingkungan sekitarnya, mencari solusi bersama, kemudian solusi dengan uji untuk memperoleh umpan balik, diperbaiki dan siap digunakan untuk kepentingan orang banyak.
b. Memberi waktu peserta didik untuk mengerjakan projek sesuai dengan minat, bakat, kompetensi dan kapasitasnya.
c. Memberikan keleluasaan pada peserta didik untuk memilih wujud hasil belajarnya bisa dengan aksi, layanan atau produk.
d. Pada saat penugasan peserta didik dapat membuat hasil pekerjaan sesuai dengan minat, misalnya dapat berupa karikatur, artikel, kartun, postingan pada blog internet, atau video di berbagai kanal media sosial.

Sumber: Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka 2024