Strategi Menyusun Struktur Kurikulum Merdeka SD dan MI 2024

Kurikulummerdeka.com. Permendikbud Ristek No. 12 Tahun menjelaskan bahwa kurikulum merdeka terdiri dari kerangka dasar dan struktur kurikulum. Salah satunya struktur kurikulum Merdeka SD atau MI Tahun 2024.

Struktur Kurikulum Merdeka SD dan MI 2024

Struktur Kurikulum Merdeka sekolah dasar (SD), madrasah ibtidaiyah (MI), atau bentuk lain yang sederajat sebagai berikut.

1. Tabel Struktur Kelas 1

Alokasi waktu mata pelajaran sekolah dasar (SD) pada Struktur Kurikulum Merdeka , madrasah ibtidaiyah, atau bentuk lain yang sederajat kelas I.

Struktur kurikulum merdeka SD dan Ibtidaiyah di bawah ini dengan asumsi 1 Tahun = 36 minggu dan 1 JP = 35 menit

Mata Pelajaran	Alokasi Intrakurikuler Per Tahun	Alokasi Projek Profil Pelajar Pancasila Per Tahun	Total JP Per Tahun
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Pancasila	144	36	180
Bahasa Indonesia	216	72	288
Matematika	144	36	180
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan	108	36	144
Seni dan Budaya-b) Seni Musik Seni Rupa Seni Teater Seni Tari	108	36	144
Total JP Mata Pelajaran Wajib	828	252	1080
Muatan Lokal -c)	72	–	72
Total JP Mata Pelajaran Wajib + Muatan Lokal	900	252	1152

Keterangan Tabel Struktur Kurikulum Merdeka

1. Mapel Agama di Struktur Kurikulum Merdeka, Peserta Didik mengikuti sesuai dengan agama masing-masing.
2. Pada Struktur Kurikulum Merdeka, Satuan Pendidikan menyediakan minimal 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, dan/atau seni tari). Peserta didik memilih 1 (satu) jenis seni.
3. Mulok Kurikulum Merdeka SD Paling banyak 2 (dua) JP per minggu atau 72 (tujuh puluh dua) JP per tahun sebagai mata pelajaran pilihan.

2. Tabel Struktur Kelas 2

Alokasi waktu mata pelajaran pada Struktur Kurikulum Merdeka SD, madrasah ibtidaiyah, atau bentuk lain yang sederajat kelas II

Tabel Struktur Kurikulum Merdeka di bawah ini dengan asumsi 1 Tahun = 36 minggu dan 1 JP = 35 menit.

Struktur Kurikulum Merdeka pada SD dan MI versi 2024 berdasarkan Permendikbukristek No. 12 Tahun 2024 sebagai berikut:

Mata Pelajaran	Alokasi Intrakurikuler Per Tahun	Alokasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Per Tahun	Total JP Per Tahun
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Pancasila	144	36	180
Bahasa Indonesia	252	72	324
Matematika	180	36	216
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan	108	36	144
Seni dan Budaya-b) Seni Musik Seni Rupa Seni Teater Seni Tari	108	36	144
Total JP Mata Pelajaran Wajib	900	252	1152
Muatan Lokal-c)	72	–	72
Total JP Mata Pelajaran Wajib + Muatan Lokal	972	252	1224

Keterangan Tabel Struktur Kurikulum Merdeka SD Kelas 2:

1. Mapel Agama Kurikulum Merdeka, Peserta Didik SD dan MImengikuti sesuai dengan agama masing-masing.
2. Pads Struktur Kurikulum Merdeka, Satuan Pendidikan SD dan Ibtidaiyah menyediakan minimal 1 jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, dan/atau seni tari). Peserta didik memilih 1 jenis seni.
3. Mulok pada Struktur Kurikulum Merdeka SD dan Ibtidaiyah Paling banyak 2 (dua) JP per minggu atau 72 (tujuh puluh dua) JP per tahun sebagai mata pelajaran pilihan.

3. Struktur Kurikulum Merdeka Kelas 3-4-5

Alokasi waktu mata pelajaran pada Struktur Kurikulum Merdeka SD, madrasah ibtidaiyah, atau bentuk lain yang sederajat untuk kelas III-V

Tabel Struktur Kurikulum Merdeka SD dan Ibtidaiyah di bawah ini dengan aumsi 1 Tahun = 36 minggu dan 1 JP = 35 menit

Mata Pelajaran	Alokasi Intrakurikuler Per Tahun	Alokasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Per Tahun	Total JP Per Tahun
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti-a)	108	36	144
Pendidikan Pancasila	144	36	180
Bahasa Indonesia	216	36	252
Matematika	180	36	216
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial	180	36	216
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan	108	36	144
Seni dan Budaya-b) Seni Musik Seni Rupa Seni Teater Seni Tari	108	36	144
Bahasa Inggris	72	–	72
Total JP Mata Pelajaran Wajib	1.116	252	1.368
Muatan Lokal-c)	72	–	72
Total JP Mata Pelajaran Wajib + Muatan Lokal	1.188	252	1.440

Keterangan Struktur Kurikulum Merdeka SD dan Ibtidaiyah

1. Mapel Agama Kurikulum Merdeka, Peserta Didik SD dan Ibtidaiyah mengikuti sesuai dengan agama masing-masing.
2. Pada Struktur Kurikulum Merdeka, Satuan SD dan Ibtidaiyah Pendidikan menyediakan minimal 1 jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, dan/atau seni tari). Peserta didik memilih 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, atau seni tari).
3. Mulok pada Struktur Kurikulum Merdeka SD dan Ibtidaiyah Paling banyak 2 (dua) JP per minggu atau 72 (tujuh puluh dua) JP per tahun sebagai mata pelajaran pilihan.

4 Struktur Kurikulum Merdeka Kelas 6

Struktur Kurikulum Merdeka SD kelas 6. Alokasi waktu mata pelajaran sekolah dasar, madrasah ibtidaiyah, atau bentuk lain yang sederajat untuk kelas VI

Tabel Struktur Kurikulum Merdeka SD dan Ibtidaiyah dengan asumsi 1 Tahun = 32 minggu dan 1 JP = 35 menit.

Berikut Struktur Kurikulum Merdeka pada jenjang SD dan MI berdasarkan Permendikbukristek No. 12 Tahun 2024

Mata Pelajaran	Alokasi Intrakurikuler Per Tahun	Alokasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Per Tahun	Total JP Per Tahun
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti-a)	96	32	128
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti-a)	96	32	128
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti-a)	96	32	128
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti-a)	96	32	128
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti-a)	96	32	128
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti-a)	96	32	128
Pendidikan Pancasila	128	32	160
Bahasa Indonesia	192	32	224
Matematika	160	32	192
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial	160	32	192
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan	96	32	128
Seni dan Budaya-b) Seni Musik Seni Rupa Seni Teater Seni Tari	96	32	128
Bahasa Inggris	64	–	64
Total JP Mata Pelajaran Wajib	992	224	1216
Muatan Lokal-c)	64	–	64
Total JP Mata Pelajaran Wajib + Muatan Lokal	1056	224	1280

Keterangan Struktur Kurikulum Merdeka:

1. Mapel Agama Struktur Kurikulum Merdeka Peserta Didik SD mengikuti sesuai dengan agama masing-masing.
2. Pada Struktur Kurikulum Merdeka, Satuan Pendidikan Sekolah Dasar dan Ibtidaiyah menyediakan minimal 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, dan/atau seni tari). Peserta didik memilih 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, atau seni tari).
3. Mulok Kurikulum Merdeka SD dan Ibtidaiyah Paling banyak 2 (dua) JP per minggu atau 64 (enam puluh empat) JP per tahun sebagai mata pelajaran pilihan.

Penjelasan Struktur Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar dan Ibtidaiyah

Berikut merupakan penjelasan dari struktur Kurikulum Merdeka sekolah dasar , madrasah ibtidaiyah (MI), atau bentuk lain yang sederajat secara umum.

1. Muatan pembelajaran kepercayaan untuk penghayat kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
2. Pada Struktur Kurikulum Merdeka Ibtidaiyah Layanan Bimbingan dan Konseling dilaksanakan  sesuai  dengan ketentuan peraturan perundang-undangan mengenai BK.
3. Muatan lokal pada Kurikulum Merdeka SD dan Ibtidaiyah merupakan muatan pembelajaran tentang potensi dan keunikan lokal berupa:
   • seni budaya;
   • prakarya;
   • pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan;bahasa; dan/atau
   • teknologi.
4. Muatan lokal Kurikulum Merdeka dapat dilaksanakan pada Satuan Pendidikan SD dan Ibtidaiyah melalui:
   • pengintegrasian ke dalam mata pelajaran lain;pengintegrasian ke dalam tema projek penguatan profil pelajar Pancasila; dan/atau
   • mata pelajaran yang berdiri sendiri.
5. Peserta Didik yang memiliki potensi kecerdasan istimewa dapat diberikan percepatan pemenuhan beban belajar. Dan/atau pendalaman dan pengayaan Capaian Pembelajaran terkait Kurikulum Merdeka sebagai layanan individual dan bukan dalam bentuk rombongan belajar.
6. Kurikulum Merdeka di Satuan Pendidikan penyelenggara pendidikan inklusif menambahkan mata pelajaran Program Kebutuhan Khusus sesuai dengan kondisi Peserta Didik.

---

Sumber: BukuYunandra.com

Artikel Struktur Kurikulum Merdeka