KurikulumMerdeka. Kurikulum Merdeka memberikan 4 pilihan pengorganisasian pembelajaran yang memiliki kelebihan dan kekurangan. kelebihan dan kekurangan tersebut dapat menjadi pertimbangan madrasah atau sekolah dalam menentukan mana yang menjadi pilihannya
Kelebihan 4 Pengorganisasian Pembelajaran
Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) edisi 2025 menjelaskan kelebihan setiap model pengorganisasian
1. Mata pelajaran
Memudahkan satuan pendidikan dalam pembuatan jadwal pembelajaran di satuan pendidikan.
2. Tematik
- Adanya tema sebagai payung besar yang menaungi kompetensi-kompetensi dari berbagai mata pelajaran.
- Mengembangkan kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan sikap murid
- Menyajikan kegiatan yang bersifat pragmatis
- Berpusat pada murid, menghadirkan tema-tema yang relevan serta kontekstual dan berkaitan dengan kehidupan riil murid, memadukan konsep-konsep dari berbagai mata pelajaran, bersifat fleksibel, menghasilkan pembelajaran yang menggembirakan.
3. Integrasi
- Murid belajar suatu konsep secara komprehensif dan kontekstual karena keterampilan, pengetahuan dan sikap diintegrasikan untuk mencapai suatu penguasaan kompetensi tertentu.
- Para pendidik terkondisikan untuk berkolaborasi secara intensif karena perlu memilih kompetensi/konten yang selaras dengan pemahaman yang dituju.
- Lebih efisien karena pendidik bisa memilah konsep yang perlu dieksplorasi secara lebih mendalam dan konten yang memerlukan waktu lebih sedikit.
4. Blok waktu terpisah
- Memberikan waktu yang cukup bagi murid untuk mempelajari materi secara mendalam.
- Waktu pembelajaran menjadi lebih banyak dan hal tersebut memungkinkan murid belajar hingga tuntas.
- Dengan blok waktu yang lebih panjang, pendidik memiliki lebih banyak waktu untuk menyelesaikan rencana pelajaran dan mengevaluasi pembelajaran.
- Dengan blok waktu yang lebih lama memungkinkan untuk studi yang mendalam, seperti mengerjakan projek/penelitian individu/kelompok, kolaborasi antar murid dan pendidik.
Hal yang perlu dipertimbangkan dalam menentukan dari 4 Model Pengorganisasian Pembelajaran
Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) edisi 2025 menjelaskan juga hal yang perlu dipertimbangkan saat memilih salah satu model pengorganisasian pembelajaran.
1. Mata pelajaran
- Beban yang harus dihadapi murid setiap minggu harus diperhitungkan sedemikian rupa, sehingga murid tidak terbebani dengan banyaknya beban mata pelajaran.’
- Daya serap murid terhadap mata pelajaran akan sangat berpengaruh jika macam mata pelajaran yang diberikan dalam satu waktu tertentu terlampau banyak.
- Ada kecenderungan konten suatu mata pelajaran belum terserap, sudah harus ganti mata pelajaran yang lainnya.
- Perlunya koordinasi antar pendidik pengampu mata pelajaran.
- Pengaturan harus dilakukan sedemikian rupa, sehingga tidak memberikan tugas dalam waktu yang bersamaan.
2. Tematik
- Penentuan tema tidak harus diawali dari pemetaan kompetensi-kompetensi dari berbagai mata pelajaran.
- Satuan pendidikan memberikan keleluasaan kepada pendidik untuk menentukan tema yang relevan dan kontekstual.
- Satuan pendidikan memberikan fleksibilitas bagi pendidik untuk menyatukan konsep dari berbagai mata pelajaran atau dikaitkan dengan kehidupan murid
- Satuan pendidikan memfasilitasi pendidik untuk berkolaborasi dalam merancang pembelajaran.
3. Integrasi
- Memberikan waktu yang cukup untuk merencanakan dan menyelaraskan di antara pendidik mata pelajaran yang mengajarkan tujuan pembelajaran yang berkaitan atau sama dengan unit atau konsep yang dipelajari .
- Satuan pendidikan harus memberikan fleksibilitas bagi pendidik untuk mengelola penjadwalan mengikuti kebutuhan/fokus pemahaman yang bisa berbeda setiap term/semester/tahun.
4. Blok waktu terpisah
- Pengaturan jam mengajar pendidik harus diperhitungkan sedemikian rupa, sehingga pendidik tetap memiliki beban kerja proporsional.
- Ketersediaan sarana prasarana – mengingat pengorganisasian blok membutuhkan pengaturan sarana dan prasarana yang ketat.
- Perlu dirancang strategi tertentu agar materi yang diajarkan pada satu blok tertentu bisa tetap diingat.
Sumber: Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan, BSKAP 2025
Kurikulum Satuan Pendidikan
- Menganalisa Kelebihan 4 Pengorganisasian Pembelajaran di KSP 2025
- Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan: Prinsip, Teknis dan Informasi Penting
- SKL SMK dan MAK 2025 Terbaru
- SKL SMA dan MA 2025 Terbaru
- SKL SMP dan MTs 2025 Terbaru
- SKL SD Terbaru Pada Peraturan Menteri No. 10 Tahun 2025
Sumber: Bukuyunandra.com