KurikulumMerdeka. Dimensi Keimanan dan Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa memiliki alur perkembangan dari sejak pendidikan anak usia dini sampai pendidikan menengah atas.
Berdasarkan SK BSKAP No. 58 Tahun 2025 tentang Alur Perkembangan Kompetensi Dimensi Profil Lulusan, Dimensi Keimanan dan Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa terdiri dari 3 sub dimensi yaitu
- 1. Hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa
- 2. Hubungan dengan sesama Manusia
- 3. Hubungan dengan lingkungan alam
Setiap sub dimensi memiliki alur perkembangan mulai dari berkembang, cakap dan mahir.
A. Pendidikan Anak Usia Dini
1. Hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa
- (Berkembang) Mengenal Tuhan beserta ciptaan- Nya
- (Cakap) Mencontoh dan membiasakan perilaku sesuai perintah Tuhan secara sederhana, seperti berdoa, mengucapkan salam, atau bersyukur, dengan bimbingan orang dewasa.
- (Mahir) Membiasakan diri melakukan perilaku sesuai perintah Tuhan dalam keseharian secara konsisten, seperti berdoa, mengucapkan salam, atau bersyukur serta menjadi contoh sederhana bagi teman sebaya
2. Hubungan dengan sesama
- (Berkembang) Mengenal konsep perilaku baik dan buruk seperti berbagi atau berbohong, dan mampu meniru perilaku yang diajarkan oleh orang dewasa dalam situasi tertentu dengan pengawasn yang ketat untuk memastikan mereka konsisten dalam berperilaku positif
- (Cakap) Memahami konsep dasar akhlak mulia dal kehidupan sehari-hari melalui sikap kasih sayang, kejujuran, keadilan, dan tanggung jawab dalam berinteraksi dengan teman sebaya atau keluarga
- (Mahir) Menunjukkan perilaku akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari melalui sikap kasih sayang, kejujuran, keadilan, dan tanggung jawab dalam berinteraksi dengan sesama dengan bimbingan orang dewasa
3. Hubungan dengan lingkungan alam
- (Berkembang) Menunjukkan kesadaran pentingnya menjaga alam
- (Cakap) Menjaga lingkungan alam dalam kehidupan sehari-hari
- (Mahir) Menjaga lingkungan alam dalam kehidupan sehari-hari dan mengajak teman sebaya
B. SD / MI / SDLB/ Paket A/Bentuk Lain yang Sederajat
1. Hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa
- (Berkembang) Mengenal ajaran Tuhan Yang Maha Esa Esa melalui cerita, doa, dan praktek ibadah sesuai agamanya serta mulai memahami nilai kebaikan dalam kehidupan nyata.
- (Cakap) Membiasakan diri Melaksanakan ajaran Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan nyata secara konsisten dengan bimbingan orang tua dan guru serta mampu mensyukurinya
- (Mahir) Melaksanakan ibadah secara mandiri sesuai ajaran Tuhan Yang Maha Esa secara konsisten dalam kehidupan nyata sera menjadi contoh dalam beribadah dan sikap religius di sekolah dan keluarga
2. Hubungan dengan sesama Manusia
- (Berkembang) Mengenal dan mencoba bersikap jujur, peduli, dan tanggung jawab dengan bimbingan.
- (Cakap) Membiasakan bersikap jujur, adil, peduli, dan bertanggung jawab dalam interaksi dalam kehidupan nyata.
- (Mahir) Mampu mengajak teman sebaya untuk peduli terhadap lingkungan serta menunjukkan inisiatif dalam menjaga kebersihan lingkungan dan kelestarian alam.
3. Hubungan dengan lingkungan alam
- (Berkembang) Menunjukkan pemahaman tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan dan kelestarian alam dengan bimbingan.
- (Cakap) Membiasakan menjaga kebersihan lingkungan dan kelestarian alam secara konsisten dan mandiri
- (Mahir) Menjadi contoh bagi teman dalam kepedulian lingkungan serta mampu menunjukkan inisiatif dalam menjaga kebersihan lingkungan dan kelestarian alam
C. SMP/MTs/SMPLB/MTsLBPaket B/Bentuk Lain yang Sederajat
1. Hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa
- (Berkembang) Memahami dan mengamalkan ajaran Tuhan Yang Maha Esa yang dianutnya belum berdasarkan kesadaran diri atau masih berdasarkan perintah orang lain
- (Cakap) Memahami dan mengamalkan ajaran Tuhan Yang Maha Esa yang dianutnya berdasarkan kesadaran dirinya secara konsisten.
- (Mahir) Memahami dan mengamalkan ajaran Tuhan Yang Maha Esa lebih mendalam berdasarkan kesadaran diri secara konsisten dan mampu mengajak orang lain dalam kehidupan sehari-hari.
2. Hubungan dengan sesama Manusia
- (Berkembang) Menunjukkan perilaku akhlak mulia dalam kehidupan sosial dengan saling menghormati dan berintegritas namun belum konsisten.
- (Cakap) Menunjukkan perilaku akhlak mulia dengan mengembangkan sikap kasih sayang, kejujuran, keadilan, dan tanggung jawab secara konsisten dalam kehidupan pribadi dan sosial.
- (Mahir) Menunjukkan perilaku akhlak mulia dengan mengembangkan sikap kasih sayang, kejujuran, keadilan, dan tanggung jawab secara konsisten dalam kehidupan pribadi dan sosial serta mampu mengajak orang lain.
3. Hubungan dengan Lingkungan Alam
- (Berkembang) Memiliki kesadaran untuk menjaga keseimbangan dan kelestarian alam sesuai dengan pengetahuan yang dimilikinya.
- (Cakap) Menjaga keseimbangan dan kelestarian lingkungan alam dengan menggunakan pengetahuan yang dimilikinya.
- (Mahir) Menjaga keseimbangan dan kelestarian lingkungan alam dengan menggunakan pengetahuan yang dimilikinya bersama-sama dengan orang lain.
D. SMA/MA/SMALB/MALB/Paket C/Bentuk Lain yang Sederajat
1. Hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa
- (Berkembang) Menghayati dan mengamalkan ajaran Tuhan Yang Maha Esa namun belum konsisten.
- (Cakap) Menghayati dan mengamalkan ajaran Tuhan Yang Maha Esa secara konsisten, serta mampu menegakkannya dalam kehidupan.
- (Mahir) Menghayati dan mengamalkan ajaran Tuhan Yang Maha Esa secara konsisten, serta mampu menegakkannya dalam kehidupan dan mampu mengajak serta menjadi teladan orang lain.
2 Hubungan dengan sesama Manusia
- (Berkembang) Menunjukkan perilaku akhlak mulia yang mencerminkan kedewasaan moral dan spiritual serta pemahaman nilai saling menghormati dan berintegritas.
- (Cakap) Menunjukkan perilaku akhlak mulia yang mencerminkan kedewasaan moral dan spiritual serta menginternalisasi nilai kasih sayang, kejujuran, keadilan dan tanggung jawab dalam kehidupan pribadi, sosial dan akademik.
- (Mahir) Menunjukkan perilaku akhlak mulia yang mencerminkan kedewasaan moral dan spiritual, menginternalisasi nilai kasih sayang, kejujuran, keadilan, , dan tanggung jawab dalam kehidupan pribadi, sosial, dan akademik serta memberikan kebermanfaatan kepada sesama.
3. Hubungan dengan Lingkungan Alam
- (Berkembang) Mewujudkan rasa tanggung jawab dengan mulai membangun kesadaran terhadap lingkungan alam dan mengidentifikasi solusi dari permasalahannya.
- (Cakap) Mewujudkan rasa tanggung jawab secara konsisten dengan membangun kepedulian terhadap lingkungan alam, merumuskan solusi, dan mengimplementasikannya.
- (Mahir) Mewujudkan rasa tanggung jawab secara konsisten dengan aktif membangun kepedulian terhadap lingkungan alam sekitarnya, menciptakan serta mengimplementasikan solusi dari permasalahan lingkungan, dan melakukan evaluasi serta menjadi teladan bagi orang lain dalam menjaga kelestarian lingkungan.
E. SMK/MAK dan Bentuk Lain yang Sederajat
1. Hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa
- (Berkembang) Menghayati dan mengamalkan ajaran Tuhan Yang Maha Esa namun belum konsisten.
- (Cakap) Menghayati dan mengamalkan ajaran Tuhan Yang Maha Esa secara konsisten, serta mampu menegakkannya dalam kehidupan.
- (Mahir) Menghayati dan mengamalkan ajaran Tuhan Yang Maha Esa secara konsisten, serta mampu menegakkannya dalam kehidupan dan mampu mengajak serta menjadi teladan bagi orang lain.
2 Hubungan dengan sesama Manusia
- (Berkembang) Menunjukkan perilaku akhlak mulia yang mencerminkan kedewasaan moral dan spiritual serta pemahaman nilai saling menghormati dan berintegritas dalam kehidupan pribadi, sosial, dan dunia kerja.
- (Cakap) Menunjukkan perilaku akhlak mulia yang mencerminkan kedewasaan moral dan spiritual serta menginternalisasi nilai kasih sayang, kejujuran, keadilan, dan tanggung jawab dalam kehidupan pribadi, sosial, dan dunia kerja.
- (Mahir) Menunjukkan perilaku akhlak mulia yang mencerminkan kedewasaan moral dan spiritual, menginternalisasi nilai kasih sayang, kejujuran, keadilan, dan tanggung jawab dalam kehidupan pribadi, sosial, dan dunia kerja serta memberikan kebermanfaatan kepada sesama.
3. Hubungan dengan Lingkungan Alam
- (Berkembang) Mewujudkan rasa tanggung jawab dengan mulai membangun kesadaran terhadap lingkungan alam dan mengidentifikasi solusi dari permasalahan lingkungan dan dunia kerja.
- (Cakap) Mewujudkan rasa tanggung jawab secara konsisten dengan kesadaran peduli terhadap lingkungan alam, merumuskan solusi, dan mengimplementasikannya pada lingkungan dan dunia kerja.
- (Mahir) Mewujudkan rasa tanggung jawab secara konsisten dengan aktif membangun kesadaran peduli terhadap lingkungan alam dan dunia kerja, menciptakan serta mengimplementasikan solusi dari permasalahan lingkungan, dan melakukan evaluasi serta menjadi teladan bagi orang lain dalam menjaga kelestarian lingkungan.
Untuk melihat Alur dimensi yang lain, silahkan buka: SK BSKAP No. 058 Tahun 2025–>