Kategori Kebijakan Nasional menyajikan kumpulan regulasi, panduan, dan dokumen resmi yang menjadi rujukan dalam pengembangan dan implementasi kurikulum di Indonesia.
Isinya meliputi peraturan menteri, naskah akademik, pedoman pembelajaran, serta panduan operasional kurikulum yang diterbitkan oleh Kemendikbudristek, Kemenag, atau lembaga terkait lainnya.
Kajian ini berfungsi untuk membantu guru, kepala sekolah, pengawas, dan pengambil kebijakan memahami arah resmi transformasi pendidikan nasional.
Untuk memahami dasar teoretisnya, lihat juga:
♦Teori Kurikulum → menjelaskan landasan konseptual dari setiap kebijakan kurikulum.
Dan penerapan praktisnya di:
♦Desain & Implementasi → membahas strategi pelaksanaan kebijakan dalam konteks pembelajaran di sekolah dan madrasah.
Peraturan dan Standar Nasional Pendidikan
Menyajikan ringkasan dan analisis peraturan menteri, keputusan, serta standar nasional kurikulum.
Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP)
Kajian praktis tentang pedoman resmi penyusunan kurikulum operasional sekolah/madrasah.
Naskah Akademik dan Rasionalisasi Kebijakan
Membedah dasar konseptual dan tujuan dari pembaruan kebijakan kurikulum.
Pedoman dan Peraturan Asesmen Nasional / TKA
Analisis terhadap pedoman dan peraturan terbaru dalam sistem penilaian pendidikan nasional.
Profil Pelajar Pancasila dan Dimensinya
Kajian tentang profil, subdimensi, dan penerapan nilai-nilai karakter dalam kurikulum nasional.
Struktur Kurikulum Merdeka SMA terbagi 2 kegiatan yaitu Pembelajaran Intrakurikuler dan projek penguatan profil pelajar Pancasila dengan pola jam pelajaran per tahun. Mata pelajaran di SMA terbagi 5 Kelompok dan tidak ada penjurusan.
Struktur Kurikulum Merdeka SMP/MTs terbagi menjadi 2 kegiatan yaitu Pembelajaran Intrakurikuler dan projek penguatan profil pelajar Pancasila dengan pola jam pelajaran per tahun.
Struktur Kurikulum Merdeka SD terbagi menjadi 2 kegiatan yaitu Pembelajaran Intrakurikuler dan projek penguatan profil pelajar Pancasila dengan pola jam pelajaran per tahun.