Cara Menganalisis Kebutuhan untuk Mengorganisasi Pembelajaran
Analisa Kebutuhan Pengorganisasian Pembelajaran pada Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun 2025 menjadi Kegiatan Awal
Tujuan Kurikulum Berbasis Cinta: Menuju Madrasah Penuh Cinta
Kurikulum Berbasis Cinta sudah berlaku secara Nasional di Madrasah, maka perlu memahami tujuan dari KBC 2025
Pengorganisasian Pembelajaran di Satuan Pendidikan di KSP 2025
Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) edisi 2025 menjelaskan Pengorganisasian Pembelajaran
2.1. Contoh Pembuatan Visi, Misi, dan Tujuan Satuan Pendidikan
Panduan Pengembangan Kurikulum satuan Pendidikan menyediakan contoh cara menyelaraskan dan membuat visi, misi dan tujuan sesuai tahap
Merumuskan Tujuan dan Menyelaraskan dengan Visi dan Misi
Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan Edisi 2025 menjelaskan Merumuskan dan Menyelaraskan Visi, Misi, dan Tujuan
Menganalisa Kelebihan 4 Pengorganisasian Pembelajaran di KSP 2025
Memahami kelebihan 4 pilihan pengorganisasian pembelajaran yang dapat dipilih oleh Satuan pendidikan sesuai dengan kondisi
Komponen 2. Visi, Misi, dan Tujuan di Panduan KSP 2025
Merumuskan visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan di Panduan Pengembangan KSP 2025 menjadi hal penting bagi satuan pendidikan
1.2. Contoh Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan
Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan menjadi komponen pertama dalam menyusun Kurikulum Satuan Pendidikan sehingga Panduan memberikan contoh
1.1. Contoh Penggunaan Rapor Pendidikan Untuk Perencanaan Kurikulum Satuan Pendidikan
Rapor Pendidikan menjadi sumber dalam analisis karakteristik satuan pendidikan sebagai komponen kurikulum satuan pendidikan (KSP)
SK Mendikdasmen No. 95 Tahun 2025 Pedoman Penyelenggaraan Tes Kemampuan Akademik (TKA)
Untuk memastikan pelaksanaan tes Kemampuan Akademik berjalan lancar, Mendikdasmen menerbitkan SK No. 95 Tahun 2025 tentang Pedoman Penyelenggaraan TKA