Tujuan Kurikulum Berbasis Cinta: Menuju Madrasah Penuh Cinta
Kurikulum Berbasis Cinta sudah berlaku secara Nasional di Madrasah, maka perlu memahami tujuan dari KBC 2025
Tujuan
Strategi Reformasi Asesmen Siswa, Belajar dari Negara Lain
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional memberikan kesimpulan dari hasil kajian reformasi asesmen siswa yang dilakukan di mancanegara sesuai kondisi Indonesia
Strategi Cina melakukan Reformasi Asesmen Siswa
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional mengungkap strategi Cina dalam melakukan reformasi asesmen siswa yang berorientasi pada pengembangan kreativitas.
Mengkaji Reformasi Asesmen Siswa yang dilakukan Singapura
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional mengkaji reformasi asesmen siswa yang dilakukan di Singapura yang berorientasi kepada asesmen otentik dan proses belajar
Bagaimana Reformasi Asesmen Siswa di Amerika Serikat?
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional mengkaji reformasi asesmen siswa yang dilakukan di berbagai negara sebagai bahan penetapan suatu kebijakan
Dua Arah Reformasi Asesmen Pendidikan
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional memaparkan reformasi asesmen pendidikan yang dilakukan oleh beberapa negara sebagai bahan dalam mengambil kebijakan.
Karakteristik Asesmen Pendidikan Berdasarkan Tujuan Pendidikan
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional menjelaskan karakteristik Asesmen Pendidikan yang ada d Indonesia yaitu Evaluasi Sistem dan Evaluasi Siswa dengan tujuan yang berbeda.
Dampak Ujian Nasional sebagai bagian Asesmen Nasional
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional menjelaskan sejarah pelaksanaan ujian nasional dengan berbagai istilah dan dinamika pelaksanaan dan dampak terhadap kehidupan peserta didik.
Tujuan Pendekatan Mata Pelajaran pada Kurikulum Merdeka
Pendekatan Mata Pelajaran merupakan salah satu pendekatan dalam pengorganisasian pembelajaran kurikulum merdeka. Maka satuan pendidikan perlu mengetahui apa tujuan dan bagaimana cara mengorganisasikan pembelajaran dengan pendekatan mata pelajaran.
Cara Menyusun Visi Dan Pertimbangan Pemangku Kepentingan
Merumuskan visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan dapat dilakukan dengan memilih salah satu cara sesuai kondisi dan kesiapan sekolah atau madrasah yaitu mempertimbangkan masukan dari pihak lain.