Komponen ketiga dalam menyusun kurikulum operasional satuan pendidikan adalah pengorganisasian pembelajaran. Pengertian dan rujukan pengorganisasian serta struktur kurikulum perlu dipahami dulu.
Merumuskan visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan dapat dilakukan dengan memilih salah satu cara sesuai kondisi dan kesiapan sekolah atau madrasah yaitu mempertimbangkan masukan dari pihak lain.
Merumuskan visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan dapat dilakukan dengan penyesuaian visi, misi, dan tujuan yang sudah ada dengan hasil evaluasi yang dilakukan di internal warga satuan pendidikan
Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan memberikan penjelasan tentang cara meninjau ulang visi, misi, dan tujuan
Bagaimana cara menggunakan visi dan misi yang sudah ada saat menyusun KOSP? Panduan memberikan caranya
Kebijakan Merdeka Belajar memberikan alternatif kepada satuan pendidikan untuk memilih sesuai kondisinya termasuk menentukan visi, misi, dan tujuan
Panduan Pengembangan KOSP Kurikulum Merdeka memberikan cara menyelaraskan visi, misi, dan tujuan
Komponen kedua dari Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan pada Kurikulum Merdeka adalah merumuskan tujuan satuan pendidikan
Panduan Pengembangan KOSP menjelaskan cara merumuskan visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan sehingga bisa menjadi panduan satuan pendidikan
Komponen kedua di kurikulum operasional satuan pendidikan adalah merumuskan vis, misi, dan tujuan satuan pendidikan. bagaimana cara merumuskan hal tersebut sesuai dengan kebijakan kurikulum merdeka belajar.