Langsung ke isi
Kurikulum Merdeka
  • Home
  • Teori
    • Filsafat Kurikulum
    • Model Desain Kurikulum
    • Teori Kurikulum Kontemporer
  • Kebijakan
    • Sejarah Kebijakan
    • Dasar Hukum
    • SNP dan Struktur
    • Analisis Kebijakan
  • Desain
    • Desain Kurikulum
    • Dokumen Perangkat Ajar
    • Implementasi
    • Evaluasi
  • Inovasi
    • Tren Kurikulum Abad 21
    • Desain Kurikulum Inovatif
    • Strategi Pembelajaran Inovatif
    • Teknologi & Isu Kurikulum
  • Kurikulum Madrasah
    • Sejarah Kurikulum Madrasah
    • Kemenag Kebijakan Kurikulum
    • Struktur Kurikulum Madrasah
    • Implementasi Kurikulum Madrasah
  • Sumber Belajar
    • Bahan Ajar
    • Media Pembelajaran
    • Lingkungan Belajar
    • Narasumber dan Komunitas Belajar

Dasar Hukum Kurikulum

Kumpulan dasar hukum dan regulasi pendidikan

  • Alur Perkembangan Kompetensi Lulusan Pada SK BSKAP No. 058 Tahun 2025
  • Naskah Akademik Pembelajaran Mendalam Kemendikdasmen 2025
  • Panduan Pengembangan Kurikulum Merdeka di Satuan Pendidikan 2024
  • Buku Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Kurikulum Merdeka 2024
  • BSKAP No. 8 Tahun 2022 Capaian Pembelajaran PAUD DIKDASMEN
  • BSAKP No. 032 Tahun 2024 Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka pada PAUD dan Dasmen
  • BSKAP No. 09 Tahun 2022 Dimensi Profil Pelajar Pancasila
  • Framework Asesmen Kompetensi Minimum 2021
  • Kajian Akademik Kurikulum Merdeka 2024
  • BSKAP No. 045 Tahun 2025 Kerangka Asesmen TKA (Tes Kemampuan Akademik) SMA MA SMK dan MAK
  • Kompetensi dan Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila BSKAP No. 031 Tahun 2024
  • Menelaah Permendikbudristek No. 12 Tahun 2024 Kurikulum Merdeka
  • Naskah Akademik Asesmen Nasional (AN) 2019
  • Naskah Akademik Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (AI)
  • Panduan Kokurikuler 2025 Pengganti P5RA
  • Panduan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan 2022
  • Panduan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) 2022
  • Panduan Pembelajaran dan Asesmen 2022
  • Panduan Pembelajaran Mendalam dan Asesmen Edisi Revisi Tahun 2025
  • Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Edisi Revisi Tahun 2025
  • Pedoman Pembelajaran Mendalam: Implementasi, Aturan, Strategi
  • Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka 2024
  • SK Kepala BSKAP No. 046 Tahun 2025 Capaian Pembelajaran PAUD dan Dikdasmen
  • Peraturan Menteri Dikdasmen No. 13 Tahun 2025 Tentang Kurikulum Terbaru Edisi Pembelajaran Mendalam
  • Peraturan Menteri Dikdasmen No. 9 Tahun 2025 Tes Kemampuan Akademik
  • Permendikdasmen No. 10 Tahun 2025 SKL Standar Kompetensi Lulusan pada PAUD dan Dikdasmen
  • Permendikdasmen No. 11 Tahun 2025 Pemenuhan Beban Kerja Guru
  • Permendikdasmen No. 12 Tahun 2025 Standar Isi PAUD dan Dikdasmen
  • SK BSKAP No. 047 Tahun 2025 Kerangka Asesmen Tes Kemampuan Akademik (TKA) SD/MI, SMP/MTS
  • SK Dirjen Pendis No. 3302 Tahun 2024 Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab pada Madrasah
  • SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025: CP PAI dan B Arab pada Madrasah
  • SK Mendikdasmen No. 95 Tahun 2025 Pedoman Penyelenggaraan Tes Kemampuan Akademik (TKA)

Panduan Pembelajaran dan Asesmen 2022

26 November 20252 Oktober 2023 oleh kurka
Panduan Pembelajaran 2022 dan Asesmen Kurikulum Merdeka

Loading

Panduan Pembelajaran dan Asesmen Edisi 2022 sebagai acuan pelaksanaan pembelajaran di satuan pendidikan berdasarkan kurikulum merdeka

Kategori Dasar Hukum Kurikulum Tag #Pembelajaran22, BSKAP, Panduan 2022

BSKAP No. 8 Tahun 2022 Capaian Pembelajaran PAUD DIKDASMEN

26 November 20252 Juni 2023 oleh kurka

Loading

Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) menerbitkan SK No. 8 Tahun 2022 Capaian Pembelajaran PAUD dan Dikdasmen

Kategori Dasar Hukum Kurikulum Tag BSKAP, BSKAP No. 08 Tahun 2022, Capaian Pembelajaran, CP22
Pos-pos terbaru
← Sebelumnya Halaman1 … Halaman3 Halaman4

Artikel Terbaru

  • SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025: CP PAI dan B Arab pada Madrasah
  • Panduan Pengembangan Kurikulum Madrasah 2025 Terbaru
  • Struktur Kurikulum MA pada KMA 1503 Tahun 2025
  • KMA No. 1503 Tahun 2025: Peraturan Kurikulum Madrasah Terbaru
  • Langkah Strategis Pasca Kajian Akademik Koding dan AI
Panduan Mata Pelajaran 2025 Capaian Pembelajaran Terbaru

Kategori

  • Analisis Kebijakan Kurikulum (14)
  • Bahan Ajar Digital (3)
  • Dasar Hukum Kurikulum (32)
  • Desain Kurikulum (27)
  • Desain Kurikulum Inovatif (13)
  • Dokumen Perangkat Ajar (89)
  • Evaluasi Kurikulum (6)
  • Filsafat Kurikulum Pendidikan (2)
  • Implementasi Kurikulum (79)
  • Implementasi Kurikulum Madrasah (5)
  • Kemenag Kebijakan Kurikulum (19)
  • Lingkungan Sumber Belajar (1)
  • Model Desain Kurikulum (1)
  • Narasumber dan Komunitas Belajar (2)
  • Sejarah Kebijakan Kurikulum (3)
  • Sejarah Kurikulum Madrasah (17)
  • SNP dan Struktur Kurikulum (22)
  • Strategi Pembelajaran Inovatif (38)
  • Struktur Kurikulum Madrasah (31)
  • Teknologi & Isu Kurikulum (68)
  • Teori Kurikulum Kontemporer (5)
  • Tren Kurikulum Abad 21 (4)

Pengembangan Kurikulum Nasional

© 2026 Kurikulum Merdeka • Dibangun dengan GeneratePress