Strategi Pelaksanaan Pembelajaran Berdiferensiasi pasca Asesmen Awal
Pembelajaran Berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang berfokus pada peserta didik sehingga perlu Strategi Pelaksanaan Pembelajaran Berdiferensiasi agar maksimal
Pembelajaran Berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang berfokus pada peserta didik sehingga perlu Strategi Pelaksanaan Pembelajaran Berdiferensiasi agar maksimal
Aspek-aspek implementasi kurikulum merdeka merupakan tahapan yang menjadi alat ukur kesiapan pendidik dan Satuan pendidikan melaksanakan kurikulum merdeka
Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan berdasarkan pilihan keempat yaitu analisis SWOT dengan mempertimbangkan kebijakan Pendidikan dari instansi terkait
Pengembangan kurikulum operasional satuan pendidikan di SMK memiliki ciri khas tersendiri karena berorientasi pada kebekerjaan sehingga dapat menggunakan teori DACUM atau Developing a Curriculum
KurikulumMerdeka. Permendikbudristek No. 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum (kurikulum Merdeka) pada PAUD dan pendidikan dasmen menjelaskan komponen kerangka dasar. Salah satunya yaitu landasan perencanaan kurikulum merdeka. 3 Landasan Perencanaan Kurikulum Merdeka 1. Landasan Filosofis Kurikulum Merdeka Kurikulum Merdeka memiliki landasan pada cita-cita kemerdekaan dan falsafah Pancasila yang bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa serta mewujudkan kehidupan manusia … Baca Selengkapnya
Salah satu komponen dari kerangka dasar kurikulum merdeka pada Permendikbudristek No. 12 Tahun 2024 adalah Prinsip dalam merancang kurikulum merdeka
Kemendikbud Ristek mengeluarkan Permendikbudristek No. 12 Tahun 2024 sebagai dasar hukum penetapan kurikulum merdeka menjadi kurikulum nasional.
Kajian Akademik Kurikulum Merdeka menjadi prasyarat penetapan kebijakan baru terkait kurikulum nasional. BSKAP melakukan analisis akademik kurikulum sebelumnya.
Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka merupakan karakteristik dari kurikulum merdeka dengan membagi menjadi 7 fase yang diawali oleh fase Fondasi.
Mindset Pembelajaran Kurikulum Merdeka dan Asesmen perlu dirubah agar proses penerapan kurikulum merdeka di satuan pendidikan berjalan sesuai konsep dan aturan yang telah ditetapkan