Pengertian Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka
![]()
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan kegiatan pembelajaran ko kurikuler yang memiliki alokasi waktu dalam struktur kurikulum di kurikulum merdeka
![]()
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan kegiatan pembelajaran ko kurikuler yang memiliki alokasi waktu dalam struktur kurikulum di kurikulum merdeka
![]()
Tahapan perencanaan pembelajaran kurikulum merdeka yang kedua adalah merumuskan tujuan pembelajaran dengan berbagai alternatif dan teori perumusan tujuan pembelajaran.
![]()
Contoh Menyusun Perencanaan Pembelajaran PAUD yang mencakup 3 komponen utama perencanaan pembelajaran yaitu tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran
![]()
Tahapan implementasi Kurikulum Merdeka sesuai kondisi pendidik dan satuan pendidikan dengan memperhatikan aspek penerapan dan kategori sebagai bahan refleksi
![]()
Cara Melakukan Refleksi Pembelajaran dan Asesmen dapat dilakukan secara individu, sesama pendidik, kepala sekolah, pengawas sekolah, dan peserta didik
![]()
Pengolahan hasil asesmen kurikulum merdeka menjadi langkah penting untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
![]()
Penerapan Prinsip Pembelajaran Kurikulum Merdeka menjadi penting bagi guru agar dapat menerapkan kurikulum merdeka dengan baik.
![]()
Tujuan Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka dirumuskan dari Capaian Pembelajaran yang telah ditetapkan oleh pemerintah dengan 3 cara. Setiap guru dan satuan pendidikan dapat memilih sesuai kesiapan dan kemampuan.
![]()
Kurikulum Merdeka mengenalkan pendekatan pembelajaran dengan Blok waktu terpisah. Pendekatan ini akan mempengaruhi dalam penjadwalan. Panduan memberikan contoh bagaimana menyusun jadwal di SMK
![]()
Tujuan Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka dikembangkan dari capaian pembelajaran. Pada jenjang PAUD memiliki ciri khas dalam menyusun TP. Maka disiapkan contoh dan proses penyusunannya sebagai inspirasi