KurikulumMerdeka. Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) menerbitkan buku Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Edisi Tahun 2025.
Buku Panduan ini memfasilitasi kebijakan pendidikan mendalam menuju Pendidikan Bermutu Untuk Semua.
Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan
Panduan terbaru menegaskan bahwa kurikulum satuan pendidikan adalah pedoman penting bagi sekolah dan madrasah dalam menyusun, melaksanakan, serta mengevaluasi proses belajar.
Dokumen ini tidak hanya bersifat administratif, tetapi menjadi panduan nyata agar pendidikan lebih kontekstual, relevan, dan sesuai dengan kebutuhan murid.
Melalui kurikulum satuan pendidikan 2025, sekolah diberikan keleluasaan untuk menyesuaikan kurikulum dengan kondisi daerah, potensi murid, dan visi misi lembaga.
Hal ini membuat kurikulum lebih fleksibel dan mampu menjawab tantangan nyata di lapangan, bukan sekadar mengikuti aturan pusat.
Guru memiliki peran sentral dalam menjalankan kurikulum satuan pendidikan. Mereka tidak hanya menjadi pengajar, tetapi juga perancang pengalaman belajar yang kreatif, reflektif, dan kolaboratif.
Dengan dukungan kepala sekolah, pengawas, orang tua, dan masyarakat, kurikulum bisa memberi dampak nyata bagi perkembangan murid.
Selain itu, kurikulum satuan pendidikan mendorong budaya evaluasi berkelanjutan. Evaluasi bukan hanya menilai hasil belajar, tetapi juga memperbaiki strategi pembelajaran, memperkuat kualitas layanan, serta memastikan kurikulum tetap relevan dengan kebutuhan masa kini.
Sekilas Daftar Isi Panduan KSP 2025
Beberapa hal utama yang dibahas dalam panduan Kurikulum Satuan Pendidikan 2025 ini antara lain:
- Fungsi dan prinsip penyusunan kurikulum satuan pendidikan
- Langkah penyusunan, peninjauan, dan revisi kurikulum
- Peran koordinasi dan supervisi dari pengawas dan dinas
- Komponen utama: analisis karakteristik sekolah, visi-misi-tujuan, pengorganisasian pembelajaran, hingga perencanaan ajar
- Evaluasi, pengembangan profesional guru, dan pendampingan
- Contoh-contoh praktis (lampiran) yang bisa langsung digunakan sekolah.
Kelebihan Panduan Ini
- Fleksibel: bisa disesuaikan dengan konteks lokal sekolah/madrasah.
- Kontekstual: memberi ruang bagi karakteristik murid dan daerah.
- Praktis: berisi contoh dan lampiran yang mudah diterapkan.
- Kolaboratif: mendorong keterlibatan guru, kepala sekolah, orang tua, hingga dunia kerja (khusus SMK).
- Berorientasi mutu: menekankan siklus evaluasi dan perbaikan berkelanjutan.
Akhirnya, panduan ini menegaskan bahwa kurikulum satuan pendidikan bukan sekadar dokumen, tetapi wujud komitmen sekolah dan madrasah untuk mencetak generasi yang unggul, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
Daftar isi
Sistematika penulisan panduan pengembangan kurikulum operasional satuan pendidikan 2025
1. Pendahuluan
- Fungsi Kurikulum Satuan Pendidikan
- Cara Menggunakan Panduan
- Prinsip Penyusunan Kurikulum Satuan Pendidikan
- Sasaran Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan
2. Acuan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan
3. Penyusunan Kurikulum Satuan Pendidikan
- Proses Penyusunan Kurikulum Satuan Pendidikan
- Proses Peninjauan dan Revisi Kurikulum Satuan Pendidikan
- Peran Koordinasi dan Supervisi
- Peran Pengawas Sekolah atau Penilik dalam Koordinasi dan Supervisi Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan
4. Komponen Kurikulum Satuan Pendidikan
~ Komponen 1: Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan
- Proses Berpikir untuk Menganalisis Karakteristik Satuan Pendidikan dan Merumuskan Visi, Misi, dan Tujuan
- Proses Berpikir untuk Menganalisis Karakteristik dan Merumuskan Visi, Misi, dan Tujuan (untuk SMK)
~ Komponen 2: Visi, Misi, dan Tujuan
- Merumuskan Tujuan Satuan Pendidikan
- Menyelaraskan Visi, Misi, dan Tujuan Satuan Pendidikan
~Komponen 3: Pengorganisasian Pembelajaran
- Pengorganisasian Pembelajaran di Satuan Pendidikan
- Menganalisis Kebutuhan untuk Mengorganisasi Pembelajaran
- Pengorganisasian pembelajaran: Mata Pelajaran, Tematik, Integrasi, dan Blok
~Komponen 4: Perencanaan Pembelajaran
- Perencanaan Pembelajaran Mendalam
- Perencanaan Pembelajaran Intrakurikuler
- Perencanaan Pembelajaran Kokurikuler
4. Evaluasi, Pengembangan Profesional, dan Pendampingan
- Hubungan Evaluasi, Pengembangan Profesional Pendidik, dan Pendampingan dalam Pembelajaran
- Prinsip Evaluasi Pembelajaran dan Evaluasi Kurikulum Satuan Pendidikan
- Evaluasi Kurikulum Satuan Pendidikan
- Pelaksanaan Evaluasi Kurikulum Satuan Pendidikan
- Pengembangan Profesional dan Pendampingan di Satuan Pendidikan
- Perencanaan Berdasarkan Evaluasi untuk Peningkatan Kualitas Layanan Pendidikan
Glosarium
Lampiran
- Lampiran 1. Contoh Penggunaan Rapor Pendidikan Untuk Perencanaan Kurikulum Satuan Pendidikan
- Lampiran 2. Contoh Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan
- Lampiran 3. Contoh Pembuatan Visi, Misi, dan Tujuan Satuan Pendidikan
- Lampiran 4. Contoh Pengorganisasian Pembelajaran
- Lampiran 5. Contoh Pengembangan Perencanaan Pembelajaran
- Lampiran 6. Contoh Pelaksanaan Evaluasi, Pengembangan Profesional, dan Pendampingan
- Lampiran 7. Contoh Ilustrasi Perencanaan Berbasis Data dalam Siklus Kerja Satuan Pendidikan
- Lampiran 8. Contoh Penetapan Kurikulum Satuan Pendidikan
- Lampiran 9. Contoh Kurikulum Satuan Pendidikan
- Lampiran 10. Tahapan Implementasi
Daftar Pustaka
Naskah Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan 2025
Naskah panduan KSP Edisi tahun 2025 tertera di bawah ini
Materi Panduan KSP
- Contoh Pengembangan KSP Secara Bertahap pada Panduan 2025
- Pendahuluan Panduan Pengembangan KSP 2025
- Koordinasi, Supervisi dan Peran Pengawas dalam Penyusunan KSP
- 4 Komponen KSP 2025
- Acuan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan
- Cara menyusun Kurikulum Satuan Pendidikan
- Komponen 1. Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan
- 1.1. Contoh Penggunaan Rapor Pendidikan Untuk Perencanaan Kurikulum Satuan Pendidikan
- 1.2. Contoh Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan
- Komponen 2. Visi, Misi, dan Tujuan di Panduan KSP 2025
- Merumuskan Tujuan dan Menyelaraskan dengan Visi dan Misi
- 2.1. Contoh Pembuatan Visi, Misi, dan Tujuan Satuan Pendidikan
- Pengorganisasian Pembelajaran di Satuan Pendidikan di KSP 2025
- Cara Menganalisis Kebutuhan untuk Mengorganisasi Pembelajaran
- 4 Model Pengorganisasian Pembelajaran di KSP 2025
- Kelebihan dan Pertimbangan dalam Memilih 4 Model Pengorganisasian Pembelajaran
- Pengorganisasian Pembelajaran Berdasarkan Mata Pelajaran
- Karakteristik Pengorganisasian pembelajaran secara tematik di KSP 2025
- Model Pendekatan Integratif dalam Pengorganisasian Pembelajaran di KSP 2025
- Blok Terpisah: Pengorganisasian Pembelajaran KSP 2025
- Pengorganisasian Pembelajaran di Pendidikan Khusus
- Perencanaan Pembelajaran pada Panduan KSP 2025
- Perencanaan Dan Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam pada KSP 2025
- Proses Berpikir Alur Perencanaan Pembelajaran Intrakurikuler pada KSP 2025
- Perencanaan Pembelajaran untuk Kokurikuler pada KSP 2025
- Prinsip Evaluasi KSP 2025 dan Hubungan dengan Pengembangan dan Pendampingan
- Evaluasi Kurikulum Satuan Pendidikan: Kapan, Mengapa, Apa, dan Siapa?
- Strategi Evaluasi KSP 2025
- Proses Pengembangan Profesional dan Pendampingan di Satuan Pendidikan
- Prinsip Pengembangan Profesional dan Pendampingan pada KSP 2025