PAUD Struktur Kurikulum Merdeka PAUD 2024

Daftar Isi

Kurikulummerdeka.com. Permendikbud Ristek No. 12 Tahun menjelaskan bahwa kurikulum merdeka terdiri dari kerangka dasar dan struktur kurikulum. Salah satunya adalah menganalisis Struktur Kurikulum Merdeka PAUD 2024

2 Komponen di Struktur Kurikulum Merdeka PAUD 2024

Struktur Kurikulum pada pendidikan anak usia dini meliputi Struktur Kurikulum pada taman kanak-kanak, raudhatul athfal, kelompok bermain, taman penitipan anak, atau bentuk lain yang sederajat. Juga Struktur Kurikulum Merdeka pada pendidikan anak usia dini (PAUD) atau bentuk lain yang sederajat terdiri atas:

1. Intrakurikuler

Intrakurikuler Kurikulum Merdeka dirancang agar anak dapat mencapai kemampuan fondasi sebagaimana tertuang dalam Capaian Pembelajaran Fase fondasi. Dan Intrakurikuler merupakan bagian utama dari struktur kurikulum merdeka di PAUD

Capaian Pembelajaran Fase fondasi terdiri atas elemen:

nilai agama dan budi pekerti;
jati diri; dan
dasar-dasar literasi, matematika, sains, teknologi, rekayasa, dan seni.

Struktur Intrakurikuler pada kurikulum dilaksanakan dengan bermain bermakna yaitu aktivitas bermain yang memberikan ruang bereksplorasi sehingga bermanfaat untuk mengembangkan karakter dan kompetensi anak.

Proses pembelajaran pada kurikulum merdeka terlaksana dengan cara yang sesuai dengan kebutuhan belajar anak, yakni proses pembelajaran yang melibatkan dan memberikan pengalaman yang menyenangkan dan bermakna.

Kegiatan dapat menggunakan sumber belajar yang nyata dan ada di lingkungan sekitar anak. Sumber belajar yang tidak tersedia secara nyata dapat menggunakan dengan dukungan teknologi, buku bacaan anak, atau bentuk lainnya.

2. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Projek penguatan profil pelajar Pancasila bertujuan untuk memperkuat upaya pencapaian profil pelajar Pancasila yang mengacu pada Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak untuk pendidikan anak usia dini atau bentuk lain yang sederajat.

dan Projek penguatan profil pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka maksudnya untuk menguatkan perwujudan 6 (enam) dimensi profil pelajar Pancasila pada Fase fondasi.

Pelaksanaan Projek penguatan profil pelajar Pancasila dalam 1 (satu) tahun ajaran 1 (satu) sampai dengan 2 (dua) projek dengan tema berbeda.

Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila pada kurikulum merdeka menggunakan alokasi waktu pembelajaran di pendidikan anak usia dini (TK, RA, kelompok bermain, taman penitipan anak, atau bentuk lain yang sederajat).

P5 merupakan kegiatan belajar pada struktur kurikulum merdeka di PAUD.

Penjelasan Alokasi Waktu Pembelajaran

Alokasi waktu pembelajaran di PAUD atau bentuk lain untuk anak usia 4- 6 tahun paling sedikit 900 menit per minggu.

Alokasi waktu pembelajaran di PAUD atau bentuk lain untuk anak usia 3 s.d 4 tahun minimal 360 menit per minggu. Struktur Kurikulum PAUD minimal 360 menit.

Sumber: BukuYunandra.com