Prinsip Reformasi Sistem Asesmen Meminimalisir Dampak Negatif
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional menjelaskan tentang prinsip reformasi sistem asesmen yang dapat menghidari dampak negatif dan memaksimalkan dampak positif
Reformasi
Reformasi Sistem Asesmen: Rekomendasi Kebijakan
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional menjelaskan rekomendasi sistem asesmen sebagai sebuah rekomendasi
Strategi Reformasi Asesmen Siswa, Belajar dari Negara Lain
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional memberikan kesimpulan dari hasil kajian reformasi asesmen siswa yang dilakukan di mancanegara sesuai kondisi Indonesia
Strategi Cina melakukan Reformasi Asesmen Siswa
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional mengungkap strategi Cina dalam melakukan reformasi asesmen siswa yang berorientasi pada pengembangan kreativitas.
Meninjau Reformasi Asesmen Siswa di Hongkong.
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional mengkaji Reformasi Asesmen Siswa yang dilakukan di Hongkong yang berorientasi pada penentuan karir akademik siswa
Mengkaji Reformasi Asesmen Siswa yang dilakukan Singapura
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional mengkaji reformasi asesmen siswa yang dilakukan di Singapura yang berorientasi kepada asesmen otentik dan proses belajar
Mengenal Reformasi Asesmen Siswa di Australia
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional mengkaji reformasi asesmen siswa yang dilakukan oleh Australia dalam mengukur kinerja guru dan sekolah
Bagaimana Reformasi Asesmen Siswa di Amerika Serikat?
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional mengkaji reformasi asesmen siswa yang dilakukan di berbagai negara sebagai bahan penetapan suatu kebijakan
Dua Arah Reformasi Asesmen Pendidikan
Buku Kajian Akademik Asesmen Nasional memaparkan reformasi asesmen pendidikan yang dilakukan oleh beberapa negara sebagai bahan dalam mengambil kebijakan.