Pendekatan Mata Pelajaran merupakan salah satu pendekatan dalam pengorganisasian pembelajaran kurikulum merdeka. Maka satuan pendidikan perlu mengetahui apa tujuan dan bagaimana cara mengorganisasikan pembelajaran dengan pendekatan mata pelajaran.
Empat Pendekatan pembelajaran pada Kurikulum Merdeka sebagai pilihan bagi satuan dalam mengorganisasikan pembelajaran perlu diketahui kelebihannya sehingga memudahkan satuan pendidikan untuk menentukan mana yang sesuai dengan kondisinya.
Pengorganisasian pembelajaran pada Kurikulum Merdeka dapat dilakukan dengan berbagai pendekatan yang sesuai dengan kesiapan dan kebutuhan satuan pendidikan. Maka perlu mengetahui apa dan berapa pendekatan pembelajaran yang ada di kurikulum merdeka.
Struktur Kurikulum di pengorganisasian pembelajaran kurikulum merdeka menjadi tema penting karena akan menjadi acuan proses pembelajaran di satuan pendidikan. Maka perlu mengetahui apa dan bagaimana bentuk struktur kurikulum di kurikulum merdeka.
Komponen ketiga dalam menyusun kurikulum operasional satuan pendidikan adalah pengorganisasian pembelajaran. Pengertian dan rujukan pengorganisasian serta struktur kurikulum perlu dipahami dulu.
Merumuskan visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan dapat dilakukan dengan memilih salah satu cara sesuai kondisi dan kesiapan sekolah atau madrasah yaitu mempertimbangkan masukan dari pihak lain.
Merumuskan visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan dapat dilakukan dengan penyesuaian visi, misi, dan tujuan yang sudah ada dengan hasil evaluasi yang dilakukan di internal warga satuan pendidikan
Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan memberikan penjelasan tentang cara meninjau ulang visi, misi, dan tujuan
Bagaimana cara menggunakan visi dan misi yang sudah ada saat menyusun KOSP? Panduan memberikan caranya
Kebijakan Merdeka Belajar memberikan alternatif kepada satuan pendidikan untuk memilih sesuai kondisinya termasuk menentukan visi, misi, dan tujuan