Prinsip Pembelajaran Kurikulum Merdeka merupakan salah satu dari kerangka dasar kurikulum merdeka yang ditetapkan oleh Pemerintah. Sehingga proses implementasi kurikulum merdeka perlu memperhatikan prinsip tersebut.
Profil Pelajar Pancasila terdiri dari 6 dimensi dengan beberapa elemen dimensi. Sehingga setiap elemen ada capaian perkembangan berdasarkan sub elemen
Profil Pelajar Pancasila terdiri dari 6 dimensi dengan beberapa elemen dimensi. Sehingga setiap elemen ada capaian perkembangan berdasarkan sub elemen
Dimensi Profil Pelajar Pancasila Fase B Kelas 3-4 pada Projek Penguatan Profil Pelajar berdasarkan SK BSKAP No. 09 Tahun 2022
Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka menjelaskan istilah-istilah penting yang diletakkan di Glosarium
Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka diakhiri dengan Rencana Tindak Lanjut Projek Profil dan keberlanjutan P5
Evaluasi dan Rencana Tindak Lanjut Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka perlu pendampingan dari Pengawas Satuan Pendidikan atau madrasah
Pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka memiliki berbagai alat dan metode Evaluasi yang dapat digunakan oleh satuan pendidikan
Pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka berdasarkan prinsip yang telah ditetapkan di panduan pengembangan projek.
Rapor Projek Profil Kesetaraan pada Kurikulum Merdeka memiliki ciri khas yang terbagi menjadi dua bagian