Merencanakan Asesmen Kurikulum Merdeka pada jenjang PAUD, SMK, Pendidikan Kesetaraan dan pendidikan khusus memiliki ciri khas yang berbeda dengan Pendidikan Dasar dan Menengah
Merencanakan Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Merdeka merupakan langkah keempat dalam proses perencanaan pembelajaran yang dilakukan secara mandiri.
Merencanakan Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Merdeka merupakan langkah keempat dalam proses perencanaan pembelajaran yang dilakukan secara mandiri.
Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran Kurikulum Merdeka merupakan langkah ketiga dari perencanaan pembelajaran. ATP yang disusun mulai dari awal fase sampai dengan akhir fase.
Perumusan tujuan pembelajaran di kurikulum merdeka mengenalkan teori dalam merumuskan tujuan pembelajaran sehingga pendidik dapat memilih sesuai kondisi dan karakteristik peserta didik.
Tahapan perencanaan pembelajaran kurikulum merdeka yang kedua adalah merumuskan tujuan pembelajaran dengan berbagai alternatif dan teori perumusan tujuan pembelajaran.
Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka merupakan karakteristik dari kurikulum merdeka dengan membagi menjadi 7 fase yang diawali oleh fase Fondasi.
Contoh rubrik penilaian pembelajaran kurikulum merdeka yang bisa dijadikan aspirasi bagi guru untuk memodifikasi
Contoh RPP SD Fase B Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Matematika dengan tujuan pembelajaran Mengukur bangun datar (segiempat, segitiga, segi banyak) menggunakan satuan baku.
Merumuskan Tujuan Pembelajaran PAUD dijelaskan dengan contoh berdasarkan Capaian Pembelajaran PAUD yang terdiri dari 3 elemen.